24 July, 2019
Home / Διαφορα (Page 21)

 Η δημοσκοπική εικόνα.
Τα ποσοστά των κομμάτων.
Ποιες οι πιθανότητες για τετρακομματική βουλή…
Χρυσή Αυγή, Ελληνική Λύση (Βελόπουλος) και Μέρα 25 καταγράφουν ποσοστά γύρω στο 3%.
Την Χρυσή Αυγή την βρίσκουν από 1,7 έως 3,7. 
Και οι πιθανότητες να μπει στην βουλή είναι 30 προς 70 (να μην μπει). 
Η Ελληνική Λύση είναι…
στο 3,2% και οι πιθανότητες να μπει στην βουλή το κόμμα του κ. Βελοπουλου είναι fifty-fifty, όπως και το κόμμα του κ. Βαρουφάκη, που το βρίσκουν μια μέρα πριν τις εκλογές στο 3%.

Οι δυο μονομάχοι

Στην περιπτωση να μην μπουν και τα 3 αυτά κόμματα, ευνοείται η ΝΔ που θα καταγράψει ποσοστό 38% plus και θα έχει ισχυρή αυτοδυναμία μεταξύ 155 και 170 εδρών. 
Ο ΣΥΡΙΖΑ από την άλλη, διατηρεί τις δυνάμεις του και το ποσοστό του έχει ταβάνι το 28%. 

Το ΚΙΝΑΛ τώρα. Στις τελευταίες μετρήσεις κατέγραφε ποσοστό 8,2%. Μια μέρα πριν από το άνοιγμα της κάλπης το ποσοστό αυτό φαίνεται να υποχωρεί στο 7,8%, κάπου κοντά στο ποσοστό των ευρωεκλογών. 

Oι «μικροί»

Η Ενωση Κεντρώων είναι στο 2%  και αυτή την φορά φαίνεται απίθανο το κόμμα του κ. Λεβέντη να μπει στην  βουλή.
Το ίδιο ισχύει για την Ζωή Κωνσταντοπούλου (1,8%), ενώ ΛΑΕ, ΑΝΤΑΡΣΥΑ, Δημιουργία Ξανά, καταγράφουν ποσοστά γύρω στο 1%… 

Πηγή Λίγες ώρες πριν ανοίξει η κάλπη…

 Η δημοσκοπική εικόνα.
Τα ποσοστά των κομμάτων.
Ποιες οι πιθανότητες για τετρακομματική βουλή…
Χρυσή Αυγή, Ελληνική Λύση (Βελόπουλος) και Μέρα 25 καταγράφουν ποσοστά γύρω στο 3%.
Την Χρυσή Αυγή την βρίσκουν από 1,7 έως 3,7. 
Και οι πιθανότητες να μπει στην βουλή είναι 30 προς 70 (να μην μπει). 
Η Ελληνική Λύση είναι…
στο 3,2% και οι πιθανότητες να μπει στην βουλή το κόμμα του κ. Βελοπουλου είναι fifty-fifty, όπως και το κόμμα του κ. Βαρουφάκη, που το βρίσκουν μια μέρα πριν τις εκλογές στο 3%.

Οι δυο μονομάχοι

Στην περιπτωση να μην μπουν και τα 3 αυτά κόμματα, ευνοείται η ΝΔ που θα καταγράψει ποσοστό 38% plus και θα έχει ισχυρή αυτοδυναμία μεταξύ 155 και 170 εδρών. 
Ο ΣΥΡΙΖΑ από την άλλη, διατηρεί τις δυνάμεις του και το ποσοστό του έχει ταβάνι το 28%. 

Το ΚΙΝΑΛ τώρα. Στις τελευταίες μετρήσεις κατέγραφε ποσοστό 8,2%. Μια μέρα πριν από το άνοιγμα της κάλπης το ποσοστό αυτό φαίνεται να υποχωρεί στο 7,8%, κάπου κοντά στο ποσοστό των ευρωεκλογών. 

Oι «μικροί»

Η Ενωση Κεντρώων είναι στο 2%  και αυτή την φορά φαίνεται απίθανο το κόμμα του κ. Λεβέντη να μπει στην  βουλή.
Το ίδιο ισχύει για την Ζωή Κωνσταντοπούλου (1,8%), ενώ ΛΑΕ, ΑΝΤΑΡΣΥΑ, Δημιουργία Ξανά, καταγράφουν ποσοστά γύρω στο 1%… 

Πηγή Λίγες ώρες πριν ανοίξει η κάλπη…

Το χθεσινό πρόβλημα στο Facebook αποκάλυψε πως μας έχει «φακελωμένους»

Εξαιτίας της χθεσινής δυσλειτουργίας των Facebook, Instagram και WhatsAPP, ορισμένοι χρήστες ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο το Facebook μας έχει “φακελωμένους”. Τι εννοούμε;

Πολλές εικόνες στην ιστοσελίδα είχαν αντικατασταθεί με τις ετικέτες που τους έχουν ανατεθεί από τα machine vision systems της εταιρείας.

Έτσι, εάν είχατε περιηγηθεί στις φωτογραφίες που έχετε ανεβάσει, αντί να δείτε στιγμιότυπα διακοπών ή φωτογραφίες φαγητών και φίλων, θα εμφανιζόταν ένα κείμενο που αναγράφει π.χ. “image may contain: people smiling, people dancing, wedding and indoor» (= η εικόνα μπορεί να περιέχει: άτομα που χαμογελούν, ανθρώπους που χορεύουν, γάμο και εσωτερική λήψη) ή απλά “image may contain: cat.” (= η εικόνα μπορεί να περιέχει: γάτα)

Με λίγα λόγια: Έτσι φαίνεται η ζωή σας σε έναν υπολογιστή. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο το AI του Facebook σας κρίνει.

Facebook

Τα ίδια image tags εμφανίζονται στο Instagram και, εκτός από τις περιγραφές σκηνών και αντικειμένων, προτείνουν επίσης ποιος απεικονίζεται σε μια φωτογραφία με βάση την αναγνώριση προσώπου του Facebook.

Το Facebook χρησιμοποιεί το machine learning για να «διαβάσει» τις εικόνες με αυτόν τον τρόπο τουλάχιστον από τον Απρίλιο του 2016 και το έργο αποτελεί μεγάλο μέρος των προσπαθειών της εταιρείας για προσβασιμότητα.

Facebook

Αυτό που δεν είναι σαφές είναι αν το Facebook χρησιμοποιεί επίσης αυτές τις πληροφορίες για την προώθηση στοχευμένων διαφημίσεων. Υπάρχουν πολλά δεδομένα σχετικά με τη ζωή των χρηστών που θα έπρεπε να προστατεύονται από το Facebook, καθώς αποτελούν ευαίσθητες πληροφορίες.

Το 2017, ένας προγραμματιστής έφτιαξε ένα Chrome extension που αποκάλυπτε αυτές τις ετικέτες. «Νομίζω ότι πολλοί χρήστες του διαδικτύου δεν συνειδητοποιούν το ποσό των πληροφοριών που συλλέγονται συνήθως από τις φωτογραφίες», είχε δηλώσει.

Ανεξάρτητα από το πώς χρησιμοποιούνται αυτές οι πληροφορίες, η χθεσινή “ανακάλυψη” ρίχνει λίγο φως στα παρασκήνια μίας από τις μεγαλύτερες επιχειρήσεις συλλογής δεδομένων στον κόσμο.

Οι βελτιώσεις στο deep learning τα τελευταία χρόνια έχουν πραγματικά φέρει επανάσταση στον κόσμο του machine vision. Πόσο τρομακτικά όμως μπορούν αν γίνουν τα πράγματα στο μέλλον;

secnews.gr

Δείτε επίσης:

Aποκαλύψεις-σοκ: Έτσι μας παρακολουθεί το Facebook – Στη δημοσιότητα το σχέδιο «Project Βαρύτητα»

Γιατί είναι τόσο δύσκολο να διαγράψουμε το Facebook;

Όλα όσα ξέρει το Facebook για εμάς: Πώς να κατεβάσουμε το αρχείο δεδομένων μας

Πηγή Το πρόβλημα στο Facebook αποκάλυψε πως μας έχει «φακελωμένους»

Το χθεσινό πρόβλημα στο Facebook αποκάλυψε πως μας έχει «φακελωμένους»

Εξαιτίας της χθεσινής δυσλειτουργίας των Facebook, Instagram και WhatsAPP, ορισμένοι χρήστες ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο το Facebook μας έχει “φακελωμένους”. Τι εννοούμε;

Πολλές εικόνες στην ιστοσελίδα είχαν αντικατασταθεί με τις ετικέτες που τους έχουν ανατεθεί από τα machine vision systems της εταιρείας.

Έτσι, εάν είχατε περιηγηθεί στις φωτογραφίες που έχετε ανεβάσει, αντί να δείτε στιγμιότυπα διακοπών ή φωτογραφίες φαγητών και φίλων, θα εμφανιζόταν ένα κείμενο που αναγράφει π.χ. “image may contain: people smiling, people dancing, wedding and indoor» (= η εικόνα μπορεί να περιέχει: άτομα που χαμογελούν, ανθρώπους που χορεύουν, γάμο και εσωτερική λήψη) ή απλά “image may contain: cat.” (= η εικόνα μπορεί να περιέχει: γάτα)

Με λίγα λόγια: Έτσι φαίνεται η ζωή σας σε έναν υπολογιστή. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο το AI του Facebook σας κρίνει.

Facebook

Τα ίδια image tags εμφανίζονται στο Instagram και, εκτός από τις περιγραφές σκηνών και αντικειμένων, προτείνουν επίσης ποιος απεικονίζεται σε μια φωτογραφία με βάση την αναγνώριση προσώπου του Facebook.

Το Facebook χρησιμοποιεί το machine learning για να «διαβάσει» τις εικόνες με αυτόν τον τρόπο τουλάχιστον από τον Απρίλιο του 2016 και το έργο αποτελεί μεγάλο μέρος των προσπαθειών της εταιρείας για προσβασιμότητα.

Facebook

Αυτό που δεν είναι σαφές είναι αν το Facebook χρησιμοποιεί επίσης αυτές τις πληροφορίες για την προώθηση στοχευμένων διαφημίσεων. Υπάρχουν πολλά δεδομένα σχετικά με τη ζωή των χρηστών που θα έπρεπε να προστατεύονται από το Facebook, καθώς αποτελούν ευαίσθητες πληροφορίες.

Το 2017, ένας προγραμματιστής έφτιαξε ένα Chrome extension που αποκάλυπτε αυτές τις ετικέτες. «Νομίζω ότι πολλοί χρήστες του διαδικτύου δεν συνειδητοποιούν το ποσό των πληροφοριών που συλλέγονται συνήθως από τις φωτογραφίες», είχε δηλώσει.

Ανεξάρτητα από το πώς χρησιμοποιούνται αυτές οι πληροφορίες, η χθεσινή “ανακάλυψη” ρίχνει λίγο φως στα παρασκήνια μίας από τις μεγαλύτερες επιχειρήσεις συλλογής δεδομένων στον κόσμο.

Οι βελτιώσεις στο deep learning τα τελευταία χρόνια έχουν πραγματικά φέρει επανάσταση στον κόσμο του machine vision. Πόσο τρομακτικά όμως μπορούν αν γίνουν τα πράγματα στο μέλλον;

secnews.gr

Δείτε επίσης:

Aποκαλύψεις-σοκ: Έτσι μας παρακολουθεί το Facebook – Στη δημοσιότητα το σχέδιο «Project Βαρύτητα»

Γιατί είναι τόσο δύσκολο να διαγράψουμε το Facebook;

Όλα όσα ξέρει το Facebook για εμάς: Πώς να κατεβάσουμε το αρχείο δεδομένων μας

Πηγή Το πρόβλημα στο Facebook αποκάλυψε πως μας έχει «φακελωμένους»

1. Γαλέτα για το πανάρισμα κοτόπουλου 

2p

Αφαιρούμε την κόρα του ψωμιού και περνάμε την ψίχα στο μούλτι για να τριφτεί και να φτιάξουμε ψίχουλα. Μπορούμε να αρωματίσουμε τα ψίχουλα με αποξηραμένα μυρωδικά, μπαχαρικά, να προσθέσουμε 1 κ.σ. μουστάρδα, 1 σκελίδα σκόρδο τριμμένο ή ό,τι άλλο σκεφτούμε. Ψήνουμε για 30 λεπτά στους 80οC. Κατόπιν πανάρουμε το κοτόπουλο βουτώντας το πρώτα σε χτυπημένο αυγό και μετά στο μείγμα.

2. Παξιμάδια

Κόβουμε το ψωμί σε μέτριες φέτες και ψήνουμε για 40 λεπτά στος 70οC. Και σε αυτήν την περίπτωση μπορούμε να αρωματίσουμε με αποξηραμένα μυρωδικά, μπαχαρικά, να προσθέσουμε 1 κ.σ. μουστάρδα, 1 σκελίδα σκόρδο τριμμένο ή ό,τι άλλο επιθυμούμε.

3. Κρουτόν για σαλάτα

3p

Αφαιρούμε την κόρα του ψωμιού και κόβουμε την ψίχα σε τετράγωνα μέτρια κομμάτια. Σε τηγάνι, βάζουμε 2 κ.σ. ελαιόλαδο και σοτάρουμε το ψωμί. Εναλλακτικά, ψήνουμε στον φούρνο για 10 λεπτά στους 180οC για πιο ελαφρύ αποτέλεσμα.

4. Μπρουσκέτες

1182502

Κόβουμε το ψωμί σε μέτριες φέτες, τις περιχύνουμε με λίγο ελαιόλαδο και  μπορούμε να αρωματίσουμε με αποξηραμένα μυρωδικά, μπαχαρικά, 1 σκελίδα σκόρδο τριμμένο ή ό,τι άλλο επιθυμούμε. Τις ψήνουμε στον φούρνο στο γκριλ για 2-3 λεπτά. Προσθέτουμε από πάνω ψιλοκομμένη ντομάτα, κατίκι και ρίγανη και απολαμβάνουμε.

5. Πίτσα με ψωμί του δεκάλεπτου

5p56737

Αντί για ζύμη, στρώνουμε σε ένα πυράντοχο σκέτος φέτες ψωμί, και από πάνω οτιδήποτε μας αρέσει να βάζουμε στην πίτσα. Σάλτσα ντομάτας, τυρί, αλλαντικά ή λαχανικά και ψήνουμε στον φούρνο στους 180oC για 10 λεπτά

6. Πανεύκολο σουφλέ

6p

Κόβουμε το ψωμί σε λεπτές φέτες και αφαιρούμε την κόρα. Αλείφουμε με λίγο βούτυρο και στρώνουμε ψωμί σε πυράντοχο σκεύος και καλύπτουμε με τριμμένα τυριά ή και αλλαντικά. Στρώνουμε από πάνω ψωμί και συνεχίζουμε με τα τυριά. Δημιουργούμε 2 ή 3 στρώσεις υλικών στο σκεύος. Κατόπιν, σε μπολ χτυπάμε 5 αυγά με 2 φλιτζάνια γάλα και περιχύνουμε το σουφλέ. Ψήνουμε για 30 λεπτά στους 180°C Κελσίου.

7. Αυγόφετες ή γαλλικό τοστ

7p

Ακόμα και γλυκά μπορείτε να φτιάξετε με το μπαγιάτικο ψωμί. Ακολουθήστε αυτή τη συνταγή για γαλλικό τοστ χρησιμοποιώντας το μπαγιάτικο ψωμί σας κομμένο σε μέτριες φέτες.

8. Πουτίγκα γλυκιά με μπανάνα

8p

Υλικά

Υλικά     1 μεγάλο αυγό     ασπράδια από 2 μεγάλα αυγά     1 φλιτζ. γάλα πλήρες     1/4 φλιτζ. καστανή ζάχαρη και 2 κ.σ. για το πασπάλισμα     1 φλιτζ. γιαούρτι     1 κ.γλ. μοσχοκάρυδο τριμμένο     1 κ.σ. κανέλα σε σκόνη     3 φλιτζ. ψωμί, κατά προτίμηση ολικής αλέσως, κομμένο σε κυβάκια     2 μεγάλες μπανάνες, κομμένες σε φέτες     1/4 φλιτζ. σταφίδες Εκτέλεση

Προθερμαίνουμε τον φούρνο στους 170οC. Σε ένα μεγάλο μπολ ανακατεύουμε τα αυγά, τα ασπράδια, το γάλα, τη καστανή ζάχαρη, το γιαούρτι, τη βανίλια, την κανέλα και το μοσχοκάρυδο. Προσθέτουμε το ψωμί σε κυβάκια και το αφήνουμε στο μείγμα για 15 λεπτά, να μουλιάσει.

Κατόπιν, προσθέτουμε τη μπανάνα σε φέτες και τις σταφίδες και ανακατεύουμε καλά. Πασπαλίζουμε από πάνω με 2 κ.σ. καστανή ζάχαρη και ψήνουμε για 50 λεπτά, μέχρι να χρυσίσει η πουτίγκα.

Πηγή

 

The post 8 θαυμάσιες ιδέες για να αξιοποιήσεις το μπαγιάτικο ψωμί! appeared first on LINE LIFE.

Πηγή 8 θαυμάσιες ιδέες για να αξιοποιήσεις το μπαγιάτικο ψωμί!

Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)
Στη Μακεδονία, 71Km ανατολικά της Θεσσαλονίκης, η Ρεντίνα αποτελεί με την πρώτη ματιά, ένα φιλήσυχο και συνηθισμένο κλασσικό Ελληνικό οικισμό της υπαίθρου, ο οποίος δεν προσφέρει ιδιαίτερες συγκινήσεις.  Είναι πιο γνωστός στους λάτρεις της αρχαιολογίας για την αρχαία πόλη της Αρέθουσας.  Από το 1963, η Ρεντίνα έλαβε μια νέα διάσταση με την ίδρυση του Κ.Ε.Α.Π (Κέντρο Εκπαιδεύσεως Ανορθόδοξου Πολέμου).  Η θέση του είναι ιδεώδης για την εκτέλεση της αποστολής του, καθόσον περιβάλλεται από έδαφος που περιλαμβάνει βουνά, ποταμούς, λίμνες και θάλασσα, δηλαδή φυσικούς χώρους απαραίτητους για πρακτική εφαρμογή σε όλα τα αντικείμενα της εκπαιδεύσεως.
Εκπαίδευση στον χειρισμό λέμβου.
Το ΚΕΑΠ ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 1963 και εγκαταστάθηκε στη Ρεντίνα στο στρατόπεδο που επονομάστηκε Στρατόπεδο «Αντισυνταγματάρχου (ΠΖ) Γεωργίου Κατσάνη».  Η ονομασία αυτή αποτελεί ελάχιστη ένδειξη τιμής προς τον ανδρείο Διοικητή της 33ης Μοίρας Καταδρομών, ο οποίος έπεσε μαχόμενος υπερασπιζόμενος με τους στρατιώτες του το ύψωμα Πετρομουθιά Πενταδακτύλου κατά την Τουρκική εισβολή στην Κύπρο τον Ιούλιο του 1974.  Η προτομή του τοποθετημένη, δίπλα στο μνημείο που υπάρχει προς τιμή των πεσόντων στις μάχες του έθνους Ελλήνων Καταδρομέων, στο χώρο του στρατοπέδου, υποδέχεται σήμερα κάθε επισκέπτη, ο οποίος εισέρχεται στο Στρατόπεδο της Ρεντίνας.
Οργάνωση και Αποστολή του ΚΕΑΠ
Το ΚΕΑΠ είναι Μονάδα των Ειδικών Δυνάμεων υπαγόμενη απευθείας στην Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων του Γενικού Επιτελείου Στρατού και αποστολή του είναι να παρέχει στους εκπαιδευόμενους τις απαραίτητες θεωρητικές και κυρίως πρακτικές γνώσεις, στα παρακάτω:
  • Καταδρομικές Ενέργειες.
  • Στον Ανορθόδοξο Πόλεμο.
  • Αναγνώριση Υλικών και Μέσων του Πεδίου Μάχης.
  • Αντικείμενα Απόδρασης, Επιβίωσης και Διαφυγής.
  • Βολές Μάχης Ταχείας Αντιδράσεως και Ελευθέρου Σκοπευτή.
  • Τεχνικής φύσης αντικείμενα των Ειδικών Δυνάμεων.ο Κέντρο είναι οργανωμένο σε τμήματα τα οποία διεξάγουν την εκπαίδευση και σε τμήματα που την υποστηρίζουν. Επίσης περιλαμβάνει και τμήματα που είναι υπεύθυνα για την ικανοποίηση των λοιπών απαιτήσεων (ασφάλειας, Διοικητικής Μέριμνας κ.λ.π.).
Εκπαίδευση – Δραστηριότητες
Ως εκπαιδευτικό προσωπικό χρησιμοποιούνται επιλεγμένοι κατώτεροι αξιωματικοί και μόνιμοι και εθελοντές. υπαξιωματικοί των Ειδικών Δυνάμεων και αριθμός κατάλληλων ΔΕΑ. Στο ΚΕΑΠ εκπαιδεύονται Αξιωματικοί, Ανθυπασπιστές, ΔΕΑ, Μόνιμοι και Εθελοντές Υπαξιωματικοί και ΕΠΟΠ των Ειδικών Δυνάμεων, Ανθυπολοχαγοί & Μόνιμοι Λοχίες (ΠΖ) και (ΑΣ), στελέχη λοιπών Όπλων και Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς επίσης και προσωπικό των  Σωμάτων Ασφαλείας
Εκπαίδευση στη τεχνική καταρρίχησης από ελικόπτερο UH-1H της ΑΣ
Ανάλογα με τις επιχειρησιακές απαιτήσεις των Ειδικών Δυνάμεων η Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων κάθε χρόνο αναπροσαρμόζει την εκπαίδευση στο ΚΕΑΠ με την συμπλήρωση ή αφαίρεση συγκεκριμένων σχολείων.
Αυτό το εκπαιδευτικό έτος λειτουργούν :
– Το Σχολείο των Καταδρομών, του οποίου αποστολή είναι να αναπτύσσει τη σωματική και ψυχική αντοχή των στελεχών στα ανώτερα δυνατά επίπεδα και σε βαθμό που να μπορούν να υπερνικούν και τις πιο αντίξοες συνθήκες στο πεδίο της μάχης, λαμβάνοντας γρήγορες, ορθές και αμέσως εκτελεστέες αποφάσεις, να τα καταστήσει ικανά να ηγηθούν τμήματα κατά τις επιχειρήσεις και να εκπαιδεύουν το προσωπικό στις Μονάδες τους σε αντικείμενα τεχνικής και τακτικής Καταδρομών. Επίσης να εκπαιδεύσει τα στελέχη στις μεθόδους και την τεχνική της απόδρασης, διαφυγής και στους τρόπους επιβιώσεως στην ύπαιθρο χωρίς τα βασικά στρατιωτικά είδη.
 Το Σχολείο Σχεδιάσεως Περιπόλων Ειδικών Δυνάμεων η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει το προσωπικό στην οργάνωση μάχης περιπόλου, στην ορθή και λεπτομερή σχεδίαση της αποστολής για την εκτέλεση καταδρομικών επιχειρήσεων μικρών κλιμακίων.
– Το Σχολείο Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Καταδρομών (ΣΒΕΚ) η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των μονάδων.
– Το Σχολείο Στελεχών Όπλων και Ετέρων Κλάδων (ΣΣΟΕΚ), η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων.  κατά τη διάρκεια αυτού του σχολείου επιλέγεται το προσωπικό που θα στελεχώσει τις μονάδες των ειδικών δυνάμεων.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Ελεύθερων Σκοπευτών Ειδικών Αποστολών (ΣΒΕΕΣΕΑ) η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη σε εξειδικευμένες τεχνικές βολών και σε αντικείμενα προκεχωρημένης ατομικής τακτικής.
–  Το Σχολείο  Βολών Μάχης Ταχείας Αντίδρασης η αποστολή του οποίου είναι να καταστήσει τον μαχητή ικανό να χειρίζεται σωστά τον οπλισμό του και να ανταποκρίνεται σε οποιαδήποτε απειλή.
Επίσης λειτουργούν και άλλα μικρότερης διάρκειας αλλά εξίσου σημαντικά σχολεία που επικεντρώνονται σε συγκεκριμένες επιχειρησιακές απαιτήσεις τα οποία κρίνεται σκόπιμο να μην αναφερθούν επί του παρόντος. 
Τα παραπάνω σχολεία απευθύνονται σε στελέχη με ιδιαίτερες ικανότητες και αποτελούν το επιστέγασμα μιας εξειδικευμένης και ποιοτικής εκπαίδευσης που προστάζουν οι απαιτήσεις και προκλήσεις των καιρών. Η χρησιμοποίηση των ελεύθερων σκοπευτών έχει αποδειχθεί πόσο σημαντική είναι , καθώς είναι νωπές  ακόμη οι εικόνες από περιοχές όπως το Ιράκ και το Αφγανιστάν και τα πλήγματα που επιφέρουν στον όποιον αντίπαλο. Το ΚΕΑΠ έχει πετύχει να συμβαδίζει με τα διεθνή κέντρα εκπαίδευσης στο συγκεκριμένο τομέα μέσα από τα σύγχρονα και ρεαλιστικά προγράμματα εκπαίδευσης και κυρίως βολών.
Αξιολόγηση των Εκπαιδευομένων.
Σε όλα τα σχολεία τόσο κατά την έναρξη όσο και κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, πραγματοποιούνται γραπτές και προφορικές εξετάσεις – αξιολογήσεις, όπως αυτές προβλέπονται από τις Συντονιστικές Οδηγίες Εκπαιδεύσεως του Κέντρου και έχουν σαν σκοπό να διαπιστωθεί ο βαθμός αφομοίωσης των αντικειμένων που διδάχτηκαν και να γίνει αξιολόγηση του ενδιαφέροντος και της προσπάθειας των εκπαιδευομένων για την εξαγωγή της τελικής βαθμολογίας.  Κάθε σχολείο έχει τα δικά του δεδομένα και οι εκπαιδευόμενοι, οι οποίοι δεν πετυχαίνουν να ανταποκριθούν σε αυτά, διακόπτουν την εκπαίδευσή τους και δεν στελεχώνουν τις Μονάδες των Ειδικών Δυνάμεων.
Εγκαταστάσεις
Για το στρατωνισμό τόσο της μόνιμης δύναμης όσο και των εκπαιδευομένων το ΚΕΑΠ διαθέτει τυποποιημένα κτίρια των 120 ανδρών και 2 κτίρια των 40 ανδρών.  Επίσης στο ΚΕΑΠ υφίστανται και διάφορες  εγκαταστάσεις, όπως διοικητήριο,λέσχη αξιωματικών, μαγειρεία – εστιατόρια, ιατρείο – αναρρωτήριο, διμοιρία συντηρήσεως – όρχος οχημάτων καθώς και διάφοροι αποθηκευτικοί χώροι.
Διέλευση εμποδίου με την ονομασία ΚΟΜΠΡΑ.
Ο γνωστός ΤΑΡΖΑΝ…
Μέσα στα 500 στρέμματα, που έχει έκταση το ΚΕΑΠ, βρίσκονται όλες οι απαραίτητες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις.  Διαθέτει :
  • Στίβο Καταδρομών των 19 εμποδίων.
  • Στίβο Ημερήσιας Εκγυμνάσεως, καθώς και στίβο Ενδυναμώσεως.
  • Τσιμεντένιο πύργο 18 μέτρων
  • Εμπόδια Αυτοπεποιθήσεως.
  • Στίβο Επιβίωσης.
  • Στίβος Τοπογραφίας.
  • Στίβος Καταστροφών – Ναρκοπολέμου.
  • Πύργος Ορεινού Αγώνα – Τεχνικής αναρρίχησης.
  • Πεδίο Βολής & ΠΒ κατοικημένων τόπων.
  • Γήπεδο Ποδοσφαίρου.
  • Αίθουσες Διδασκαλίας.
Εκτός από όλα τα παραπάνω τεχνητά μέσα, το μεγαλύτερο πλεονέκτημα του ΚΕΑΠ είναι η κατάφυτη και καταπράσινη ημιορεινή περιοχή της Ρεντίνας, η οποία αποτελεί το πιο κατάλληλο πεδίο για την πρακτική εφαρμογή όλων των αντικειμένων εκπαίδευσης κάτω από ρεαλιστικές συνθήκες.
Ο στίβος καταδρομών αποτελείται από 19 εμπόδια, κάποια από τα οποία έχουν χαρακτηριστικά ονόματα, όπως «καμήλα», «κόμπρα» κ.α.  Τα πιο δύσκολα εμπόδια είναι σκόπιμα τοποθετημένα στο τέλος του στίβου, ώστε να διαπιστωθούν οι ικανότητες, η αυτοπεποίθηση και η θέληση των ήδη κουρασμένων εκπαιδευομένων.  Το πέρασμα αυτών των εμποδίων απαιτεί ένα συνδυασμό ευελιξίας, φυσική δύναμης, συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευομένων, καλής ισορροπίας και ψυχικής ετοιμότητας, ενώ ο εκπαιδευόμενος εκτός από τα εμπόδια πρέπει να αντιμετωπίσει και το αδυσώπητο χρονόμετρο των εκπαιδευτών.
Καταδρομικό τμήμα κατά τη διάρκεια εκπαίδευσης
Ο στίβος ημερησίας εκγυμνάσεως αποτελείται από 6 εμπόδια, τα οποία πρέπει να περάσει ο εκπαιδευόμενος.  Έλξεις, 36 μέτρα έρπειν, χειροβάδιση και κάθετη κλίμακα και η διέλευση του περιβόητου «Ταρζάν» είναι ένα τυπικό ξύπνημα στο ΚΕΑΠ όπου ο κάθε εκπαιδευόμενος καλείται ουσιαστικά να παλέψει με το χρονόμετρο και τον ίδιο του τον εαυτό.   
Ένα από τα εμπόδια αυτοπεποίθησης είναι ο αποκαλούμενος «Αράπης», όπου ο εκπαιδευόμενος, αφού διασχίσει μία οριζόντια δοκό στο ύψος των 5 μέτρων, κρέμεται από ένα σκοινί και αφήνεται να πέσει στη δεξαμενή του νερού πάνω στην οποία έχει δημιουργηθεί το συγκεκριμένο εμπόδιο. ύψους ι τον εκπαιδευόμενο να ξεπεράσει τον
Σε ένα άλλο σημείο του Στρατοπέδου υπάρχει ένας τσιμεντένιος πύργος 18 μέτρων, στον οποίο οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται διάφορες μεθόδους αναρρίχησης και καταρρίχησης.  Στη μία από τις πλευρές του πύργου υπάρχουν ειδικές υποδοχές σε τακτά διαστήματα, τις οποίες χρησιμοποιούν οι εκπαιδευόμενοι, για να αναρριχηθούν χωρίς την χρήση σχοινιών.  Στην άλλη πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται την ταχεία καταρρίχηση από Ε/Π ή την τεχνική καταρρίχησης FAST ROPΕ, ενώ στην μπροστινή πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται τις υπόλοιπες μεθόδους καταρρίχησης και καθόδου με την βοήθεια κεκλιμένης αερογέφυρας.
Άνδρες των Ειδικών Δυνάμεων του ΕΣ κατά τη διάρκεια νυχτερινής αναρρίχησης.
Κοντά στο πύργο υπάρχει ο «βράχος», όπου οι εκπαιδευόμενοι εξασκούνται πρακτικά σε όσα έχουν διδαχθεί σχετικά με τις αναρριχήσεις και τις καταρριχήσεις . Είναι χαρακτηριστικό ότι οι εκπαιδευόμενοι αναγκάζονται να εκτελέσουν πολλές φορές την ίδια άσκηση μέχρι να την πραγματοποιήσουν τέλεια, ενώ η «ποινή» των κάμψεων είναι κάτι πολύ συνηθισμένο.  Όπως λένε όλοι οι εκπαιδευτές στο ΚΕΑΠ: «Αυτοί οι άνδρες θα επιστρέψουν στις Μονάδες τους, όπου θα πρέπει να ηγηθούν των στρατιωτών τους σε καταδρομικές επιχειρήσεις.  Τότε δεν θα υπάρχουν περιθώρια λάθους.  Η φιλοσοφία μας είναι όσο περισσότερος ιδρώτας στη εκπαίδευση, τόσο λιγότερο αίμα στην μάχη».
Ο θρυλικός «βράχος» του ΚΕΑΠ…
Ένας ιδιαίτερος τομέας στο ΚΕΑΠ είναι ο στίβος επιβίωσης, όπου οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν πώς να θανατώνουν και να τρώνε οτιδήποτε περπατάει, πετάει, κολυμπάει και έρπει, χωρίς βέβαια κανέναν κίνδυνο για την υγεία τους και πώς να επιβιώνουν κάτω από τις πιο αντίξοες συνθήκες.  Ο στίβος επιβίωσης, τοποθετημένος σε ένα χώρο που θυμίζει ζούγκλα, αποτελείται από 25 κατασκευές, οι οποίες περιλαμβάνουν διάφορα είδη καταλυμάτων, παγίδες ζώων, πουλιών, ψαριών και ερπετών, διάφορες μεθόδους καθαρισμού ύδατος, παρασκευής φαγητού κατασκευής όπλων, χρησιμοποιώντας οτιδήποτε προσφέρει η φύση.
Εκπαίδευση στην επιβίωση.
Στο στίβο επιβίωσης, όλες αυτές οι κατασκευές απλώς παρουσιάζονται στους εκπαιδευόμενους ως πρότυπα, διότι  μετά οι εκπαιδευόμενοι μεταφέρονται αρκετά χιλιόμετρα μακριά της Ρεντίνας, όπου εφαρμόζουν πρακτικά όσα διδάχθηκαν για την επιβίωση και κάτω από δύσκολες συνήθως καιρικές συνθήκες.
Τεχνική εύρεσης θηράματος στα πλαίσια του 
Σχολείου Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
Πέραν των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων το Κέντρο διαθέτει Κέντρο Ψυχαγωγίας Μονάδος(ΚΨΜ) και ένα πλήρως εξοπλισμένο γυμναστήριο.  Επίσης όλες τις απαραίτητες εγκαταστάσεις Διοικητικής Μέριμνας για την υποβοήθηση του κυρίου έργου του που αποτελεί η εκπαίδευση του προσωπικού. Το χώρο του Στρατοπέδου κοσμεί και ο ιερός ναός του Αγίου Γεωργίου, όπου πραγματοποιείται ο εκκλησιασμός του προσωπικού, ο μηνιαίος αγιασμός και διάφορες λατρευτικές εκδηλώσεις.
Λοιπές Δραστηριότητες
Το Κέντρο επισκέπτονται για να παρακολουθήσουν τις δραστηριότητές του διάφορες Σχολές, όπως η Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, αντιπρόσωποι ξένων χωρών, διάφορες λέσχες και σύλλογοι εφέδρων καταδρομών κλπ.  Επίσης συμμετέχει και συμβάλλει με εκπαιδευτικό προσωπικό σε συνεκπαιδεύσεις διαφόρων φορέων της πολιτείας (πχ Ομάδες διάσωσης, ΕΜΑΚ, κα.).
Ο στίβος επιβίωσης
Προοπτικές και Επιδιώξεις
Η αποδοτικότερη και ρεαλιστικότερη λειτουργία των σχολείων αποτελεί την πρώτη μέριμνα του Κέντρου.  Επίσης επιδιώκεται συνεχώς η αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός της παρεχόμενης εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις της Διευθύνσεως Ειδικών Δυνάμεων, ώστε να καταστούν οι εκπαιδευόμενοι ικανοί να ανταποκριθούν πλήρως στις απαιτήσεις του σύγχρονου επιχειρησιακού περιβάλλοντος. Παράλληλα καταβάλλεται συνεχής προσπάθεια για την αποφυγή των ατυχημάτων του προσωπικού, την ασφάλεια και τη διατήρηση των εγκαταστάσεων διαβίωσης σε άριστο επίπεδο.
Επίλογος
Οι προσπάθειες που καταβάλλονται, από το Διοικητή και στελέχη του ΚΕΑΠ, υπό τη συνεχή καθοδήγηση και συμπαράσταση της Διεύθυνσης Ειδικών Δυνάμεων, τείνουν να εξισώνουν τις εκπαιδευτικές προδιαγραφές του ΚΕΑΠ, με αυτές των Διεθνών Σχολείων του ΝΑΤΟ, προσαρμοσμένες στην Ελληνική πραγματικότητα.
Εκπαίδευση στο CQB



defencereview.grΠηγή Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)

Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)
Στη Μακεδονία, 71Km ανατολικά της Θεσσαλονίκης, η Ρεντίνα αποτελεί με την πρώτη ματιά, ένα φιλήσυχο και συνηθισμένο κλασσικό Ελληνικό οικισμό της υπαίθρου, ο οποίος δεν προσφέρει ιδιαίτερες συγκινήσεις.  Είναι πιο γνωστός στους λάτρεις της αρχαιολογίας για την αρχαία πόλη της Αρέθουσας.  Από το 1963, η Ρεντίνα έλαβε μια νέα διάσταση με την ίδρυση του Κ.Ε.Α.Π (Κέντρο Εκπαιδεύσεως Ανορθόδοξου Πολέμου).  Η θέση του είναι ιδεώδης για την εκτέλεση της αποστολής του, καθόσον περιβάλλεται από έδαφος που περιλαμβάνει βουνά, ποταμούς, λίμνες και θάλασσα, δηλαδή φυσικούς χώρους απαραίτητους για πρακτική εφαρμογή σε όλα τα αντικείμενα της εκπαιδεύσεως.
Εκπαίδευση στον χειρισμό λέμβου.
Το ΚΕΑΠ ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 1963 και εγκαταστάθηκε στη Ρεντίνα στο στρατόπεδο που επονομάστηκε Στρατόπεδο «Αντισυνταγματάρχου (ΠΖ) Γεωργίου Κατσάνη».  Η ονομασία αυτή αποτελεί ελάχιστη ένδειξη τιμής προς τον ανδρείο Διοικητή της 33ης Μοίρας Καταδρομών, ο οποίος έπεσε μαχόμενος υπερασπιζόμενος με τους στρατιώτες του το ύψωμα Πετρομουθιά Πενταδακτύλου κατά την Τουρκική εισβολή στην Κύπρο τον Ιούλιο του 1974.  Η προτομή του τοποθετημένη, δίπλα στο μνημείο που υπάρχει προς τιμή των πεσόντων στις μάχες του έθνους Ελλήνων Καταδρομέων, στο χώρο του στρατοπέδου, υποδέχεται σήμερα κάθε επισκέπτη, ο οποίος εισέρχεται στο Στρατόπεδο της Ρεντίνας.
Οργάνωση και Αποστολή του ΚΕΑΠ
Το ΚΕΑΠ είναι Μονάδα των Ειδικών Δυνάμεων υπαγόμενη απευθείας στην Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων του Γενικού Επιτελείου Στρατού και αποστολή του είναι να παρέχει στους εκπαιδευόμενους τις απαραίτητες θεωρητικές και κυρίως πρακτικές γνώσεις, στα παρακάτω:
  • Καταδρομικές Ενέργειες.
  • Στον Ανορθόδοξο Πόλεμο.
  • Αναγνώριση Υλικών και Μέσων του Πεδίου Μάχης.
  • Αντικείμενα Απόδρασης, Επιβίωσης και Διαφυγής.
  • Βολές Μάχης Ταχείας Αντιδράσεως και Ελευθέρου Σκοπευτή.
  • Τεχνικής φύσης αντικείμενα των Ειδικών Δυνάμεων.ο Κέντρο είναι οργανωμένο σε τμήματα τα οποία διεξάγουν την εκπαίδευση και σε τμήματα που την υποστηρίζουν. Επίσης περιλαμβάνει και τμήματα που είναι υπεύθυνα για την ικανοποίηση των λοιπών απαιτήσεων (ασφάλειας, Διοικητικής Μέριμνας κ.λ.π.).
Εκπαίδευση – Δραστηριότητες
Ως εκπαιδευτικό προσωπικό χρησιμοποιούνται επιλεγμένοι κατώτεροι αξιωματικοί και μόνιμοι και εθελοντές. υπαξιωματικοί των Ειδικών Δυνάμεων και αριθμός κατάλληλων ΔΕΑ. Στο ΚΕΑΠ εκπαιδεύονται Αξιωματικοί, Ανθυπασπιστές, ΔΕΑ, Μόνιμοι και Εθελοντές Υπαξιωματικοί και ΕΠΟΠ των Ειδικών Δυνάμεων, Ανθυπολοχαγοί & Μόνιμοι Λοχίες (ΠΖ) και (ΑΣ), στελέχη λοιπών Όπλων και Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς επίσης και προσωπικό των  Σωμάτων Ασφαλείας
Εκπαίδευση στη τεχνική καταρρίχησης από ελικόπτερο UH-1H της ΑΣ
Ανάλογα με τις επιχειρησιακές απαιτήσεις των Ειδικών Δυνάμεων η Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων κάθε χρόνο αναπροσαρμόζει την εκπαίδευση στο ΚΕΑΠ με την συμπλήρωση ή αφαίρεση συγκεκριμένων σχολείων.
Αυτό το εκπαιδευτικό έτος λειτουργούν :
– Το Σχολείο των Καταδρομών, του οποίου αποστολή είναι να αναπτύσσει τη σωματική και ψυχική αντοχή των στελεχών στα ανώτερα δυνατά επίπεδα και σε βαθμό που να μπορούν να υπερνικούν και τις πιο αντίξοες συνθήκες στο πεδίο της μάχης, λαμβάνοντας γρήγορες, ορθές και αμέσως εκτελεστέες αποφάσεις, να τα καταστήσει ικανά να ηγηθούν τμήματα κατά τις επιχειρήσεις και να εκπαιδεύουν το προσωπικό στις Μονάδες τους σε αντικείμενα τεχνικής και τακτικής Καταδρομών. Επίσης να εκπαιδεύσει τα στελέχη στις μεθόδους και την τεχνική της απόδρασης, διαφυγής και στους τρόπους επιβιώσεως στην ύπαιθρο χωρίς τα βασικά στρατιωτικά είδη.
 Το Σχολείο Σχεδιάσεως Περιπόλων Ειδικών Δυνάμεων η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει το προσωπικό στην οργάνωση μάχης περιπόλου, στην ορθή και λεπτομερή σχεδίαση της αποστολής για την εκτέλεση καταδρομικών επιχειρήσεων μικρών κλιμακίων.
– Το Σχολείο Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Καταδρομών (ΣΒΕΚ) η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των μονάδων.
– Το Σχολείο Στελεχών Όπλων και Ετέρων Κλάδων (ΣΣΟΕΚ), η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων.  κατά τη διάρκεια αυτού του σχολείου επιλέγεται το προσωπικό που θα στελεχώσει τις μονάδες των ειδικών δυνάμεων.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Ελεύθερων Σκοπευτών Ειδικών Αποστολών (ΣΒΕΕΣΕΑ) η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη σε εξειδικευμένες τεχνικές βολών και σε αντικείμενα προκεχωρημένης ατομικής τακτικής.
–  Το Σχολείο  Βολών Μάχης Ταχείας Αντίδρασης η αποστολή του οποίου είναι να καταστήσει τον μαχητή ικανό να χειρίζεται σωστά τον οπλισμό του και να ανταποκρίνεται σε οποιαδήποτε απειλή.
Επίσης λειτουργούν και άλλα μικρότερης διάρκειας αλλά εξίσου σημαντικά σχολεία που επικεντρώνονται σε συγκεκριμένες επιχειρησιακές απαιτήσεις τα οποία κρίνεται σκόπιμο να μην αναφερθούν επί του παρόντος. 
Τα παραπάνω σχολεία απευθύνονται σε στελέχη με ιδιαίτερες ικανότητες και αποτελούν το επιστέγασμα μιας εξειδικευμένης και ποιοτικής εκπαίδευσης που προστάζουν οι απαιτήσεις και προκλήσεις των καιρών. Η χρησιμοποίηση των ελεύθερων σκοπευτών έχει αποδειχθεί πόσο σημαντική είναι , καθώς είναι νωπές  ακόμη οι εικόνες από περιοχές όπως το Ιράκ και το Αφγανιστάν και τα πλήγματα που επιφέρουν στον όποιον αντίπαλο. Το ΚΕΑΠ έχει πετύχει να συμβαδίζει με τα διεθνή κέντρα εκπαίδευσης στο συγκεκριμένο τομέα μέσα από τα σύγχρονα και ρεαλιστικά προγράμματα εκπαίδευσης και κυρίως βολών.
Αξιολόγηση των Εκπαιδευομένων.
Σε όλα τα σχολεία τόσο κατά την έναρξη όσο και κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, πραγματοποιούνται γραπτές και προφορικές εξετάσεις – αξιολογήσεις, όπως αυτές προβλέπονται από τις Συντονιστικές Οδηγίες Εκπαιδεύσεως του Κέντρου και έχουν σαν σκοπό να διαπιστωθεί ο βαθμός αφομοίωσης των αντικειμένων που διδάχτηκαν και να γίνει αξιολόγηση του ενδιαφέροντος και της προσπάθειας των εκπαιδευομένων για την εξαγωγή της τελικής βαθμολογίας.  Κάθε σχολείο έχει τα δικά του δεδομένα και οι εκπαιδευόμενοι, οι οποίοι δεν πετυχαίνουν να ανταποκριθούν σε αυτά, διακόπτουν την εκπαίδευσή τους και δεν στελεχώνουν τις Μονάδες των Ειδικών Δυνάμεων.
Εγκαταστάσεις
Για το στρατωνισμό τόσο της μόνιμης δύναμης όσο και των εκπαιδευομένων το ΚΕΑΠ διαθέτει τυποποιημένα κτίρια των 120 ανδρών και 2 κτίρια των 40 ανδρών.  Επίσης στο ΚΕΑΠ υφίστανται και διάφορες  εγκαταστάσεις, όπως διοικητήριο,λέσχη αξιωματικών, μαγειρεία – εστιατόρια, ιατρείο – αναρρωτήριο, διμοιρία συντηρήσεως – όρχος οχημάτων καθώς και διάφοροι αποθηκευτικοί χώροι.
Διέλευση εμποδίου με την ονομασία ΚΟΜΠΡΑ.
Ο γνωστός ΤΑΡΖΑΝ…
Μέσα στα 500 στρέμματα, που έχει έκταση το ΚΕΑΠ, βρίσκονται όλες οι απαραίτητες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις.  Διαθέτει :
  • Στίβο Καταδρομών των 19 εμποδίων.
  • Στίβο Ημερήσιας Εκγυμνάσεως, καθώς και στίβο Ενδυναμώσεως.
  • Τσιμεντένιο πύργο 18 μέτρων
  • Εμπόδια Αυτοπεποιθήσεως.
  • Στίβο Επιβίωσης.
  • Στίβος Τοπογραφίας.
  • Στίβος Καταστροφών – Ναρκοπολέμου.
  • Πύργος Ορεινού Αγώνα – Τεχνικής αναρρίχησης.
  • Πεδίο Βολής & ΠΒ κατοικημένων τόπων.
  • Γήπεδο Ποδοσφαίρου.
  • Αίθουσες Διδασκαλίας.
Εκτός από όλα τα παραπάνω τεχνητά μέσα, το μεγαλύτερο πλεονέκτημα του ΚΕΑΠ είναι η κατάφυτη και καταπράσινη ημιορεινή περιοχή της Ρεντίνας, η οποία αποτελεί το πιο κατάλληλο πεδίο για την πρακτική εφαρμογή όλων των αντικειμένων εκπαίδευσης κάτω από ρεαλιστικές συνθήκες.
Ο στίβος καταδρομών αποτελείται από 19 εμπόδια, κάποια από τα οποία έχουν χαρακτηριστικά ονόματα, όπως «καμήλα», «κόμπρα» κ.α.  Τα πιο δύσκολα εμπόδια είναι σκόπιμα τοποθετημένα στο τέλος του στίβου, ώστε να διαπιστωθούν οι ικανότητες, η αυτοπεποίθηση και η θέληση των ήδη κουρασμένων εκπαιδευομένων.  Το πέρασμα αυτών των εμποδίων απαιτεί ένα συνδυασμό ευελιξίας, φυσική δύναμης, συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευομένων, καλής ισορροπίας και ψυχικής ετοιμότητας, ενώ ο εκπαιδευόμενος εκτός από τα εμπόδια πρέπει να αντιμετωπίσει και το αδυσώπητο χρονόμετρο των εκπαιδευτών.
Καταδρομικό τμήμα κατά τη διάρκεια εκπαίδευσης
Ο στίβος ημερησίας εκγυμνάσεως αποτελείται από 6 εμπόδια, τα οποία πρέπει να περάσει ο εκπαιδευόμενος.  Έλξεις, 36 μέτρα έρπειν, χειροβάδιση και κάθετη κλίμακα και η διέλευση του περιβόητου «Ταρζάν» είναι ένα τυπικό ξύπνημα στο ΚΕΑΠ όπου ο κάθε εκπαιδευόμενος καλείται ουσιαστικά να παλέψει με το χρονόμετρο και τον ίδιο του τον εαυτό.   
Ένα από τα εμπόδια αυτοπεποίθησης είναι ο αποκαλούμενος «Αράπης», όπου ο εκπαιδευόμενος, αφού διασχίσει μία οριζόντια δοκό στο ύψος των 5 μέτρων, κρέμεται από ένα σκοινί και αφήνεται να πέσει στη δεξαμενή του νερού πάνω στην οποία έχει δημιουργηθεί το συγκεκριμένο εμπόδιο. ύψους ι τον εκπαιδευόμενο να ξεπεράσει τον
Σε ένα άλλο σημείο του Στρατοπέδου υπάρχει ένας τσιμεντένιος πύργος 18 μέτρων, στον οποίο οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται διάφορες μεθόδους αναρρίχησης και καταρρίχησης.  Στη μία από τις πλευρές του πύργου υπάρχουν ειδικές υποδοχές σε τακτά διαστήματα, τις οποίες χρησιμοποιούν οι εκπαιδευόμενοι, για να αναρριχηθούν χωρίς την χρήση σχοινιών.  Στην άλλη πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται την ταχεία καταρρίχηση από Ε/Π ή την τεχνική καταρρίχησης FAST ROPΕ, ενώ στην μπροστινή πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται τις υπόλοιπες μεθόδους καταρρίχησης και καθόδου με την βοήθεια κεκλιμένης αερογέφυρας.
Άνδρες των Ειδικών Δυνάμεων του ΕΣ κατά τη διάρκεια νυχτερινής αναρρίχησης.
Κοντά στο πύργο υπάρχει ο «βράχος», όπου οι εκπαιδευόμενοι εξασκούνται πρακτικά σε όσα έχουν διδαχθεί σχετικά με τις αναρριχήσεις και τις καταρριχήσεις . Είναι χαρακτηριστικό ότι οι εκπαιδευόμενοι αναγκάζονται να εκτελέσουν πολλές φορές την ίδια άσκηση μέχρι να την πραγματοποιήσουν τέλεια, ενώ η «ποινή» των κάμψεων είναι κάτι πολύ συνηθισμένο.  Όπως λένε όλοι οι εκπαιδευτές στο ΚΕΑΠ: «Αυτοί οι άνδρες θα επιστρέψουν στις Μονάδες τους, όπου θα πρέπει να ηγηθούν των στρατιωτών τους σε καταδρομικές επιχειρήσεις.  Τότε δεν θα υπάρχουν περιθώρια λάθους.  Η φιλοσοφία μας είναι όσο περισσότερος ιδρώτας στη εκπαίδευση, τόσο λιγότερο αίμα στην μάχη».
Ο θρυλικός «βράχος» του ΚΕΑΠ…
Ένας ιδιαίτερος τομέας στο ΚΕΑΠ είναι ο στίβος επιβίωσης, όπου οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν πώς να θανατώνουν και να τρώνε οτιδήποτε περπατάει, πετάει, κολυμπάει και έρπει, χωρίς βέβαια κανέναν κίνδυνο για την υγεία τους και πώς να επιβιώνουν κάτω από τις πιο αντίξοες συνθήκες.  Ο στίβος επιβίωσης, τοποθετημένος σε ένα χώρο που θυμίζει ζούγκλα, αποτελείται από 25 κατασκευές, οι οποίες περιλαμβάνουν διάφορα είδη καταλυμάτων, παγίδες ζώων, πουλιών, ψαριών και ερπετών, διάφορες μεθόδους καθαρισμού ύδατος, παρασκευής φαγητού κατασκευής όπλων, χρησιμοποιώντας οτιδήποτε προσφέρει η φύση.
Εκπαίδευση στην επιβίωση.
Στο στίβο επιβίωσης, όλες αυτές οι κατασκευές απλώς παρουσιάζονται στους εκπαιδευόμενους ως πρότυπα, διότι  μετά οι εκπαιδευόμενοι μεταφέρονται αρκετά χιλιόμετρα μακριά της Ρεντίνας, όπου εφαρμόζουν πρακτικά όσα διδάχθηκαν για την επιβίωση και κάτω από δύσκολες συνήθως καιρικές συνθήκες.
Τεχνική εύρεσης θηράματος στα πλαίσια του 
Σχολείου Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
Πέραν των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων το Κέντρο διαθέτει Κέντρο Ψυχαγωγίας Μονάδος(ΚΨΜ) και ένα πλήρως εξοπλισμένο γυμναστήριο.  Επίσης όλες τις απαραίτητες εγκαταστάσεις Διοικητικής Μέριμνας για την υποβοήθηση του κυρίου έργου του που αποτελεί η εκπαίδευση του προσωπικού. Το χώρο του Στρατοπέδου κοσμεί και ο ιερός ναός του Αγίου Γεωργίου, όπου πραγματοποιείται ο εκκλησιασμός του προσωπικού, ο μηνιαίος αγιασμός και διάφορες λατρευτικές εκδηλώσεις.
Λοιπές Δραστηριότητες
Το Κέντρο επισκέπτονται για να παρακολουθήσουν τις δραστηριότητές του διάφορες Σχολές, όπως η Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, αντιπρόσωποι ξένων χωρών, διάφορες λέσχες και σύλλογοι εφέδρων καταδρομών κλπ.  Επίσης συμμετέχει και συμβάλλει με εκπαιδευτικό προσωπικό σε συνεκπαιδεύσεις διαφόρων φορέων της πολιτείας (πχ Ομάδες διάσωσης, ΕΜΑΚ, κα.).
Ο στίβος επιβίωσης
Προοπτικές και Επιδιώξεις
Η αποδοτικότερη και ρεαλιστικότερη λειτουργία των σχολείων αποτελεί την πρώτη μέριμνα του Κέντρου.  Επίσης επιδιώκεται συνεχώς η αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός της παρεχόμενης εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις της Διευθύνσεως Ειδικών Δυνάμεων, ώστε να καταστούν οι εκπαιδευόμενοι ικανοί να ανταποκριθούν πλήρως στις απαιτήσεις του σύγχρονου επιχειρησιακού περιβάλλοντος. Παράλληλα καταβάλλεται συνεχής προσπάθεια για την αποφυγή των ατυχημάτων του προσωπικού, την ασφάλεια και τη διατήρηση των εγκαταστάσεων διαβίωσης σε άριστο επίπεδο.
Επίλογος
Οι προσπάθειες που καταβάλλονται, από το Διοικητή και στελέχη του ΚΕΑΠ, υπό τη συνεχή καθοδήγηση και συμπαράσταση της Διεύθυνσης Ειδικών Δυνάμεων, τείνουν να εξισώνουν τις εκπαιδευτικές προδιαγραφές του ΚΕΑΠ, με αυτές των Διεθνών Σχολείων του ΝΑΤΟ, προσαρμοσμένες στην Ελληνική πραγματικότητα.
Εκπαίδευση στο CQB



defencereview.grΠηγή Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)

Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)
Στη Μακεδονία, 71Km ανατολικά της Θεσσαλονίκης, η Ρεντίνα αποτελεί με την πρώτη ματιά, ένα φιλήσυχο και συνηθισμένο κλασσικό Ελληνικό οικισμό της υπαίθρου, ο οποίος δεν προσφέρει ιδιαίτερες συγκινήσεις.  Είναι πιο γνωστός στους λάτρεις της αρχαιολογίας για την αρχαία πόλη της Αρέθουσας.  Από το 1963, η Ρεντίνα έλαβε μια νέα διάσταση με την ίδρυση του Κ.Ε.Α.Π (Κέντρο Εκπαιδεύσεως Ανορθόδοξου Πολέμου).  Η θέση του είναι ιδεώδης για την εκτέλεση της αποστολής του, καθόσον περιβάλλεται από έδαφος που περιλαμβάνει βουνά, ποταμούς, λίμνες και θάλασσα, δηλαδή φυσικούς χώρους απαραίτητους για πρακτική εφαρμογή σε όλα τα αντικείμενα της εκπαιδεύσεως.
Εκπαίδευση στον χειρισμό λέμβου.
Το ΚΕΑΠ ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 1963 και εγκαταστάθηκε στη Ρεντίνα στο στρατόπεδο που επονομάστηκε Στρατόπεδο «Αντισυνταγματάρχου (ΠΖ) Γεωργίου Κατσάνη».  Η ονομασία αυτή αποτελεί ελάχιστη ένδειξη τιμής προς τον ανδρείο Διοικητή της 33ης Μοίρας Καταδρομών, ο οποίος έπεσε μαχόμενος υπερασπιζόμενος με τους στρατιώτες του το ύψωμα Πετρομουθιά Πενταδακτύλου κατά την Τουρκική εισβολή στην Κύπρο τον Ιούλιο του 1974.  Η προτομή του τοποθετημένη, δίπλα στο μνημείο που υπάρχει προς τιμή των πεσόντων στις μάχες του έθνους Ελλήνων Καταδρομέων, στο χώρο του στρατοπέδου, υποδέχεται σήμερα κάθε επισκέπτη, ο οποίος εισέρχεται στο Στρατόπεδο της Ρεντίνας.
Οργάνωση και Αποστολή του ΚΕΑΠ
Το ΚΕΑΠ είναι Μονάδα των Ειδικών Δυνάμεων υπαγόμενη απευθείας στην Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων του Γενικού Επιτελείου Στρατού και αποστολή του είναι να παρέχει στους εκπαιδευόμενους τις απαραίτητες θεωρητικές και κυρίως πρακτικές γνώσεις, στα παρακάτω:
  • Καταδρομικές Ενέργειες.
  • Στον Ανορθόδοξο Πόλεμο.
  • Αναγνώριση Υλικών και Μέσων του Πεδίου Μάχης.
  • Αντικείμενα Απόδρασης, Επιβίωσης και Διαφυγής.
  • Βολές Μάχης Ταχείας Αντιδράσεως και Ελευθέρου Σκοπευτή.
  • Τεχνικής φύσης αντικείμενα των Ειδικών Δυνάμεων.ο Κέντρο είναι οργανωμένο σε τμήματα τα οποία διεξάγουν την εκπαίδευση και σε τμήματα που την υποστηρίζουν. Επίσης περιλαμβάνει και τμήματα που είναι υπεύθυνα για την ικανοποίηση των λοιπών απαιτήσεων (ασφάλειας, Διοικητικής Μέριμνας κ.λ.π.).
Εκπαίδευση – Δραστηριότητες
Ως εκπαιδευτικό προσωπικό χρησιμοποιούνται επιλεγμένοι κατώτεροι αξιωματικοί και μόνιμοι και εθελοντές. υπαξιωματικοί των Ειδικών Δυνάμεων και αριθμός κατάλληλων ΔΕΑ. Στο ΚΕΑΠ εκπαιδεύονται Αξιωματικοί, Ανθυπασπιστές, ΔΕΑ, Μόνιμοι και Εθελοντές Υπαξιωματικοί και ΕΠΟΠ των Ειδικών Δυνάμεων, Ανθυπολοχαγοί & Μόνιμοι Λοχίες (ΠΖ) και (ΑΣ), στελέχη λοιπών Όπλων και Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς επίσης και προσωπικό των  Σωμάτων Ασφαλείας
Εκπαίδευση στη τεχνική καταρρίχησης από ελικόπτερο UH-1H της ΑΣ
Ανάλογα με τις επιχειρησιακές απαιτήσεις των Ειδικών Δυνάμεων η Διεύθυνση Ειδικών Δυνάμεων κάθε χρόνο αναπροσαρμόζει την εκπαίδευση στο ΚΕΑΠ με την συμπλήρωση ή αφαίρεση συγκεκριμένων σχολείων.
Αυτό το εκπαιδευτικό έτος λειτουργούν :
– Το Σχολείο των Καταδρομών, του οποίου αποστολή είναι να αναπτύσσει τη σωματική και ψυχική αντοχή των στελεχών στα ανώτερα δυνατά επίπεδα και σε βαθμό που να μπορούν να υπερνικούν και τις πιο αντίξοες συνθήκες στο πεδίο της μάχης, λαμβάνοντας γρήγορες, ορθές και αμέσως εκτελεστέες αποφάσεις, να τα καταστήσει ικανά να ηγηθούν τμήματα κατά τις επιχειρήσεις και να εκπαιδεύουν το προσωπικό στις Μονάδες τους σε αντικείμενα τεχνικής και τακτικής Καταδρομών. Επίσης να εκπαιδεύσει τα στελέχη στις μεθόδους και την τεχνική της απόδρασης, διαφυγής και στους τρόπους επιβιώσεως στην ύπαιθρο χωρίς τα βασικά στρατιωτικά είδη.
 Το Σχολείο Σχεδιάσεως Περιπόλων Ειδικών Δυνάμεων η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει το προσωπικό στην οργάνωση μάχης περιπόλου, στην ορθή και λεπτομερή σχεδίαση της αποστολής για την εκτέλεση καταδρομικών επιχειρήσεων μικρών κλιμακίων.
– Το Σχολείο Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Καταδρομών (ΣΒΕΚ) η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των μονάδων.
– Το Σχολείο Στελεχών Όπλων και Ετέρων Κλάδων (ΣΣΟΕΚ), η αποστολή του οποίου είναι η μετάδοση  στους εκπαιδευόμενους των απαραιτήτων βασικών γνώσεων πάνω σε θέματα διεξαγωγής καταδρομικών επιχειρήσεων και ανορθόδοξου πολέμου, καθώς και σε τεχνικής φύσεως αντικείμενα των ειδικών δυνάμεων.  κατά τη διάρκεια αυτού του σχολείου επιλέγεται το προσωπικό που θα στελεχώσει τις μονάδες των ειδικών δυνάμεων.
–  Το Σχολείο Βασικής Εκπαίδευσης Ελεύθερων Σκοπευτών Ειδικών Αποστολών (ΣΒΕΕΣΕΑ) η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη σε εξειδικευμένες τεχνικές βολών και σε αντικείμενα προκεχωρημένης ατομικής τακτικής.
–  Το Σχολείο  Βολών Μάχης Ταχείας Αντίδρασης η αποστολή του οποίου είναι να καταστήσει τον μαχητή ικανό να χειρίζεται σωστά τον οπλισμό του και να ανταποκρίνεται σε οποιαδήποτε απειλή.
Επίσης λειτουργούν και άλλα μικρότερης διάρκειας αλλά εξίσου σημαντικά σχολεία που επικεντρώνονται σε συγκεκριμένες επιχειρησιακές απαιτήσεις τα οποία κρίνεται σκόπιμο να μην αναφερθούν επί του παρόντος. 
Τα παραπάνω σχολεία απευθύνονται σε στελέχη με ιδιαίτερες ικανότητες και αποτελούν το επιστέγασμα μιας εξειδικευμένης και ποιοτικής εκπαίδευσης που προστάζουν οι απαιτήσεις και προκλήσεις των καιρών. Η χρησιμοποίηση των ελεύθερων σκοπευτών έχει αποδειχθεί πόσο σημαντική είναι , καθώς είναι νωπές  ακόμη οι εικόνες από περιοχές όπως το Ιράκ και το Αφγανιστάν και τα πλήγματα που επιφέρουν στον όποιον αντίπαλο. Το ΚΕΑΠ έχει πετύχει να συμβαδίζει με τα διεθνή κέντρα εκπαίδευσης στο συγκεκριμένο τομέα μέσα από τα σύγχρονα και ρεαλιστικά προγράμματα εκπαίδευσης και κυρίως βολών.
Αξιολόγηση των Εκπαιδευομένων.
Σε όλα τα σχολεία τόσο κατά την έναρξη όσο και κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, πραγματοποιούνται γραπτές και προφορικές εξετάσεις – αξιολογήσεις, όπως αυτές προβλέπονται από τις Συντονιστικές Οδηγίες Εκπαιδεύσεως του Κέντρου και έχουν σαν σκοπό να διαπιστωθεί ο βαθμός αφομοίωσης των αντικειμένων που διδάχτηκαν και να γίνει αξιολόγηση του ενδιαφέροντος και της προσπάθειας των εκπαιδευομένων για την εξαγωγή της τελικής βαθμολογίας.  Κάθε σχολείο έχει τα δικά του δεδομένα και οι εκπαιδευόμενοι, οι οποίοι δεν πετυχαίνουν να ανταποκριθούν σε αυτά, διακόπτουν την εκπαίδευσή τους και δεν στελεχώνουν τις Μονάδες των Ειδικών Δυνάμεων.
Εγκαταστάσεις
Για το στρατωνισμό τόσο της μόνιμης δύναμης όσο και των εκπαιδευομένων το ΚΕΑΠ διαθέτει τυποποιημένα κτίρια των 120 ανδρών και 2 κτίρια των 40 ανδρών.  Επίσης στο ΚΕΑΠ υφίστανται και διάφορες  εγκαταστάσεις, όπως διοικητήριο,λέσχη αξιωματικών, μαγειρεία – εστιατόρια, ιατρείο – αναρρωτήριο, διμοιρία συντηρήσεως – όρχος οχημάτων καθώς και διάφοροι αποθηκευτικοί χώροι.
Διέλευση εμποδίου με την ονομασία ΚΟΜΠΡΑ.
Ο γνωστός ΤΑΡΖΑΝ…
Μέσα στα 500 στρέμματα, που έχει έκταση το ΚΕΑΠ, βρίσκονται όλες οι απαραίτητες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις.  Διαθέτει :
  • Στίβο Καταδρομών των 19 εμποδίων.
  • Στίβο Ημερήσιας Εκγυμνάσεως, καθώς και στίβο Ενδυναμώσεως.
  • Τσιμεντένιο πύργο 18 μέτρων
  • Εμπόδια Αυτοπεποιθήσεως.
  • Στίβο Επιβίωσης.
  • Στίβος Τοπογραφίας.
  • Στίβος Καταστροφών – Ναρκοπολέμου.
  • Πύργος Ορεινού Αγώνα – Τεχνικής αναρρίχησης.
  • Πεδίο Βολής & ΠΒ κατοικημένων τόπων.
  • Γήπεδο Ποδοσφαίρου.
  • Αίθουσες Διδασκαλίας.
Εκτός από όλα τα παραπάνω τεχνητά μέσα, το μεγαλύτερο πλεονέκτημα του ΚΕΑΠ είναι η κατάφυτη και καταπράσινη ημιορεινή περιοχή της Ρεντίνας, η οποία αποτελεί το πιο κατάλληλο πεδίο για την πρακτική εφαρμογή όλων των αντικειμένων εκπαίδευσης κάτω από ρεαλιστικές συνθήκες.
Ο στίβος καταδρομών αποτελείται από 19 εμπόδια, κάποια από τα οποία έχουν χαρακτηριστικά ονόματα, όπως «καμήλα», «κόμπρα» κ.α.  Τα πιο δύσκολα εμπόδια είναι σκόπιμα τοποθετημένα στο τέλος του στίβου, ώστε να διαπιστωθούν οι ικανότητες, η αυτοπεποίθηση και η θέληση των ήδη κουρασμένων εκπαιδευομένων.  Το πέρασμα αυτών των εμποδίων απαιτεί ένα συνδυασμό ευελιξίας, φυσική δύναμης, συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευομένων, καλής ισορροπίας και ψυχικής ετοιμότητας, ενώ ο εκπαιδευόμενος εκτός από τα εμπόδια πρέπει να αντιμετωπίσει και το αδυσώπητο χρονόμετρο των εκπαιδευτών.
Καταδρομικό τμήμα κατά τη διάρκεια εκπαίδευσης
Ο στίβος ημερησίας εκγυμνάσεως αποτελείται από 6 εμπόδια, τα οποία πρέπει να περάσει ο εκπαιδευόμενος.  Έλξεις, 36 μέτρα έρπειν, χειροβάδιση και κάθετη κλίμακα και η διέλευση του περιβόητου «Ταρζάν» είναι ένα τυπικό ξύπνημα στο ΚΕΑΠ όπου ο κάθε εκπαιδευόμενος καλείται ουσιαστικά να παλέψει με το χρονόμετρο και τον ίδιο του τον εαυτό.   
Ένα από τα εμπόδια αυτοπεποίθησης είναι ο αποκαλούμενος «Αράπης», όπου ο εκπαιδευόμενος, αφού διασχίσει μία οριζόντια δοκό στο ύψος των 5 μέτρων, κρέμεται από ένα σκοινί και αφήνεται να πέσει στη δεξαμενή του νερού πάνω στην οποία έχει δημιουργηθεί το συγκεκριμένο εμπόδιο. ύψους ι τον εκπαιδευόμενο να ξεπεράσει τον
Σε ένα άλλο σημείο του Στρατοπέδου υπάρχει ένας τσιμεντένιος πύργος 18 μέτρων, στον οποίο οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται διάφορες μεθόδους αναρρίχησης και καταρρίχησης.  Στη μία από τις πλευρές του πύργου υπάρχουν ειδικές υποδοχές σε τακτά διαστήματα, τις οποίες χρησιμοποιούν οι εκπαιδευόμενοι, για να αναρριχηθούν χωρίς την χρήση σχοινιών.  Στην άλλη πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται την ταχεία καταρρίχηση από Ε/Π ή την τεχνική καταρρίχησης FAST ROPΕ, ενώ στην μπροστινή πλευρά οι εκπαιδευόμενοι διδάσκονται τις υπόλοιπες μεθόδους καταρρίχησης και καθόδου με την βοήθεια κεκλιμένης αερογέφυρας.
Άνδρες των Ειδικών Δυνάμεων του ΕΣ κατά τη διάρκεια νυχτερινής αναρρίχησης.
Κοντά στο πύργο υπάρχει ο «βράχος», όπου οι εκπαιδευόμενοι εξασκούνται πρακτικά σε όσα έχουν διδαχθεί σχετικά με τις αναρριχήσεις και τις καταρριχήσεις . Είναι χαρακτηριστικό ότι οι εκπαιδευόμενοι αναγκάζονται να εκτελέσουν πολλές φορές την ίδια άσκηση μέχρι να την πραγματοποιήσουν τέλεια, ενώ η «ποινή» των κάμψεων είναι κάτι πολύ συνηθισμένο.  Όπως λένε όλοι οι εκπαιδευτές στο ΚΕΑΠ: «Αυτοί οι άνδρες θα επιστρέψουν στις Μονάδες τους, όπου θα πρέπει να ηγηθούν των στρατιωτών τους σε καταδρομικές επιχειρήσεις.  Τότε δεν θα υπάρχουν περιθώρια λάθους.  Η φιλοσοφία μας είναι όσο περισσότερος ιδρώτας στη εκπαίδευση, τόσο λιγότερο αίμα στην μάχη».
Ο θρυλικός «βράχος» του ΚΕΑΠ…
Ένας ιδιαίτερος τομέας στο ΚΕΑΠ είναι ο στίβος επιβίωσης, όπου οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν πώς να θανατώνουν και να τρώνε οτιδήποτε περπατάει, πετάει, κολυμπάει και έρπει, χωρίς βέβαια κανέναν κίνδυνο για την υγεία τους και πώς να επιβιώνουν κάτω από τις πιο αντίξοες συνθήκες.  Ο στίβος επιβίωσης, τοποθετημένος σε ένα χώρο που θυμίζει ζούγκλα, αποτελείται από 25 κατασκευές, οι οποίες περιλαμβάνουν διάφορα είδη καταλυμάτων, παγίδες ζώων, πουλιών, ψαριών και ερπετών, διάφορες μεθόδους καθαρισμού ύδατος, παρασκευής φαγητού κατασκευής όπλων, χρησιμοποιώντας οτιδήποτε προσφέρει η φύση.
Εκπαίδευση στην επιβίωση.
Στο στίβο επιβίωσης, όλες αυτές οι κατασκευές απλώς παρουσιάζονται στους εκπαιδευόμενους ως πρότυπα, διότι  μετά οι εκπαιδευόμενοι μεταφέρονται αρκετά χιλιόμετρα μακριά της Ρεντίνας, όπου εφαρμόζουν πρακτικά όσα διδάχθηκαν για την επιβίωση και κάτω από δύσκολες συνήθως καιρικές συνθήκες.
Τεχνική εύρεσης θηράματος στα πλαίσια του 
Σχολείου Απόδρασης, Διαφυγής και Επιβίωσης Ειδικών Δυνάμεων (ΣΑΔΕΕΔ), η αποστολή του οποίου είναι να εκπαιδεύσει τα στελέχη  στα αντικείμενα απόδρασης, διαφυγής και επιβιώσεως.
Πέραν των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων το Κέντρο διαθέτει Κέντρο Ψυχαγωγίας Μονάδος(ΚΨΜ) και ένα πλήρως εξοπλισμένο γυμναστήριο.  Επίσης όλες τις απαραίτητες εγκαταστάσεις Διοικητικής Μέριμνας για την υποβοήθηση του κυρίου έργου του που αποτελεί η εκπαίδευση του προσωπικού. Το χώρο του Στρατοπέδου κοσμεί και ο ιερός ναός του Αγίου Γεωργίου, όπου πραγματοποιείται ο εκκλησιασμός του προσωπικού, ο μηνιαίος αγιασμός και διάφορες λατρευτικές εκδηλώσεις.
Λοιπές Δραστηριότητες
Το Κέντρο επισκέπτονται για να παρακολουθήσουν τις δραστηριότητές του διάφορες Σχολές, όπως η Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, αντιπρόσωποι ξένων χωρών, διάφορες λέσχες και σύλλογοι εφέδρων καταδρομών κλπ.  Επίσης συμμετέχει και συμβάλλει με εκπαιδευτικό προσωπικό σε συνεκπαιδεύσεις διαφόρων φορέων της πολιτείας (πχ Ομάδες διάσωσης, ΕΜΑΚ, κα.).
Ο στίβος επιβίωσης
Προοπτικές και Επιδιώξεις
Η αποδοτικότερη και ρεαλιστικότερη λειτουργία των σχολείων αποτελεί την πρώτη μέριμνα του Κέντρου.  Επίσης επιδιώκεται συνεχώς η αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός της παρεχόμενης εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις της Διευθύνσεως Ειδικών Δυνάμεων, ώστε να καταστούν οι εκπαιδευόμενοι ικανοί να ανταποκριθούν πλήρως στις απαιτήσεις του σύγχρονου επιχειρησιακού περιβάλλοντος. Παράλληλα καταβάλλεται συνεχής προσπάθεια για την αποφυγή των ατυχημάτων του προσωπικού, την ασφάλεια και τη διατήρηση των εγκαταστάσεων διαβίωσης σε άριστο επίπεδο.
Επίλογος
Οι προσπάθειες που καταβάλλονται, από το Διοικητή και στελέχη του ΚΕΑΠ, υπό τη συνεχή καθοδήγηση και συμπαράσταση της Διεύθυνσης Ειδικών Δυνάμεων, τείνουν να εξισώνουν τις εκπαιδευτικές προδιαγραφές του ΚΕΑΠ, με αυτές των Διεθνών Σχολείων του ΝΑΤΟ, προσαρμοσμένες στην Ελληνική πραγματικότητα.
Εκπαίδευση στο CQB



defencereview.grΠηγή Αποκλειστικό: Στο Κέντρο Εκπαίδευσης Ανορθόδοξου Πολέμου: Εκεί που σμιλεύονται τα στελέχη των Ελληνικών Ειδικών Δυνάμεων (Φώτο)

Ένας άντρας έφυγε για 20 μέρες..

Αφού γύρισε έβγαλε την γυναίκα του φωτογραφία..

Μόλις την παρατήρησε την χώρισε…

Τι είδε;

grifos xronias

Η λύση στον γρίφο είναι…

The post Ο γρίφος της χρονιάς: Είδε τη φωτογραφία και τη χώρισε – Γιατί; appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Ο γρίφος της χρονιάς: Είδε τη φωτογραφία και τη χώρισε – Γιατί;

Έχετε ποτέ αναρωτηθεί γιατί χασμουριέται κάποιος απλά κοιτάζοντας έναν άλλον που βρίσκεται στη διαδικασία του χασμουρητού; Και αυτό ισχύει ανάμεσα σε ανθρώπους αλλά και ζώα. Κανείς δεν είναι σίγουρος γιατί συμβαίνει αυτό, αλλά ένα πράγμα είναι βέβαιο. Δείτε το ακόλουθο βίντεο και οι πιθανότητες να χασμουρηθείτε και εσείς σε ένα λεπτό είναι πάρα πολλές. Κι αν δεν τα καταφέρετε, σίγουρα θα πλημμυρίσετε από τρυφερότητα και γλύκα για όσα θα δείτε…

 

The post Μπορείτε να δείτε το βίντεο χωρίς να χασμουρηθείτε; appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Μπορείτε να δείτε το βίντεο χωρίς να χασμουρηθείτε;