17 June, 2019
Home / Διαφορα (Page 382)

«Αν δεν είχε τραυματιστεί προηγουμένως, τώρα σίγουρα τραυματίστηκε», σχολίασε η παρουσιάστρια – Αφού δημοσιεύθηκε σε δεκάδες ιστοσελίδες, τώρα το… απολαυστικό βίντεο και στην αμερικανική τηλεόραση.

ίναι ένα από τα… απολαυστικότερα βίντεο της εβδομάδας, έπαιξε σε δεκάδες ιστοσελίδες αθλητικές και μη, ανά την Ευρώπη, τώρα έγινε και θέμα στο δημοφιλές σόου της Έλεν ντε Τζενέρις στην αμερικανική τηλεόραση.

Πρόκειται βέβαια για τους… διάσημους πλέον Λαρισαίους τραυματιοφορείς του αγώνα Λάρισα – Εργοτέλης και η ίδια η Έλεν σχολίαζε το βίντεο καθώς προβαλλόταν στην εκπομπή.

«Βλέπουμε έναν τραυματισμένο παίκτη, ενώ οι άλλοι βιάζονται να τον βγάλουν εκτός αγωνιστικού χώρου γιατί κρατά καθυστερήσεις», λέει η Έλεν και συνεχίζει: «Τα καταφέρνουν τελικά, ξεκινά το φορείο και…. άουτς… άουτς… αυτό πρέπει να πόνεσε»!

Αφού τελειώνει το βίντεο και το κοινό έχει ξεκαρδιστεί από τα γέλια και χειροκροτά, η Έλεν καταλήγει: «Αν δεν είχε τραυματιστεί προηγουμένως, τώρα σίγουρα τραυματίστηκε»!

Δείτε το βίντεο

Πηγή

The post Θέμα στο Αμερικάνικο σόου της Έλεν ντε Τζενέρις οι Λαρισαίοι τραυματιοφορείς! appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Θέμα στο Αμερικάνικο σόου της Έλεν ντε Τζενέρις οι Λαρισαίοι τραυματιοφορείς!

Οι περισσότεροι από εμάς συνήθως υποθέτουμε ότι η νοημοσύνη ενός παιδιού κληρονομείται και από τους δύο γονείς, αλλά κάναμε λάθος! Υπάρχει μόνο ένας γονέας που παίρνει τα εύσημα και είναι… η μαμά!

Ύστερα από εκτεταμένη μελέτη, γνωρίζουμε πλέον ότι η νοημοσύνη μεταβιβάζεται μέσω «εξαρτώμενων γονιδίων». Αυτά τα ιδιαίτερα γονίδια «ζουν» στο χρωμόσωμα Χ, από τα οποία οι γυναίκες έχουν δύο.

Αλλά περιμένετε – τι ακριβώς είναι τα εξαρτώμενα γονίδια και γιατί έχουν σημασία;

Νοημοσύνη & εξαρτώμενα γονίδια

1473927662969141

Τα εξαρτώμενα γονίδια συμπεριφέρονται διαφορετικά ανάλογα με το από ποιον γονέα προέρχονται, ένα ερευνητικό πλαίσιο στο οποίο πρωτοπόρησαν Γερμανοί ερευνητές το 1984 και που ο Robert Lehrke συνέχισε να μελετά τα τελευταία χρόνια. Βρήκε ότι τα γονίδια από τον μπαμπά πηγαίνουν στο μεταιχμιακό σύστημα, ενώ της μαμάς στον εγκεφαλικό φλοιό.

Και οι δύο είναι περιοχές του εγκεφάλου, αλλά κάνουν πολύ διαφορετικά πράγματα. Το μεταιχμιακό σύστημα ασχολείται με το συναίσθημα, το ένστικτο και τη διάθεση. Ο εγκεφαλικός φλοιός χειρίζεται την νοημοσύνη.

Με άλλα λόγια, όταν η μητέρα περνά γονίδια που συνδέονται με την υψηλή νοημοσύνη, θα καταλήξουν ακριβώς εκεί που πρέπει να είναι. Αν ο μπαμπάς περνά τα ίδια γονίδια – θυμηθείτε, οι άνδρες έχουν ένα χρωμόσωμα X – ποτέ δεν θα καταλήξει στην περιοχή που χρειάζεται.

1473927662783064

Λόγω αυτών των ευρημάτων, οι ψυχολόγοι λένε τώρα ότι ο καλύτερος προγνωστικός δείκτης νοημοσύνης ενός παιδιού είναι το IQ της μητέρας του.

Απλώς πάρτε μια στιγμή για να εκτιμήσετε πόσο ειρωνική είναι αυτή η ανακάλυψη. Για ένα μεγάλο μέρος της ανθρώπινης ιστορίας, συνδέαμε την νοημοσύνη με τους άνδρες, ενώ αποδίδαμε τα συναισθήματα στις γυναίκες. Τα ευρήματα αυτά αποδεικνύουν το ακριβώς αντίθετο!

Ψυχολόγοι όμως εκτιμούν ότι τα γονίδια αυτά αντιπροσωπεύουν μόλις το 40% έως 60% της νοημοσύνης. Το υπόλοιπο εξαρτάται από το περιβάλλον και την ανατροφή των παιδιών – που και οι δύο γονείς είναι μέρος της.

Το ενδιαφέρον είναι ότι η έρευνα δείχνει ότι αφού το παιδί έχει γεννηθεί, οι πατεράδες έχουν πολύ μεγαλύτερη επίδραση στην ευφυΐα τους. Τα παιδιά που περνούν περισσότερο χρόνο με τους πατέρες τους σημειώνουν υψηλότερα επίπεδα IQ.

Credits: David Wolfe

The post Η Επιστήμη Μίλησε: ΟΛΑ τα παιδιά Κληρονομούν την Εξυπνάδα τους από έναν και μόνο Γονέα. Δείτε από ΠΟΙΟΝ..! appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Η Επιστήμη Μίλησε: ΟΛΑ τα παιδιά Κληρονομούν την Εξυπνάδα τους από έναν και μόνο Γονέα. Δείτε από ΠΟΙΟΝ..!

Μια φορά ένας νέος πήγε σε ένα σοφό και του είπε:

‘Ήρθα για την συμβουλή σου. Βασανίζομαι από σκέψεις  ότι είμαι άχρηστος και δεν θέλω πια να ζω. Όλοι μου λένε ότι είμαι αποτυχημένος και χαζός. Σε ικετεύω, αφέντη, βοήθησε με!’

Ο σοφός έριξε μια ματιά στον νέο και απάντησε βιαστικά: ‘Συγχώρα με αλλά βιάζομαι πολύ. Υπάρχει ένα πολύ επείγον θέμα που πρέπει να ασχοληθώ…’ – και σταμάτησε, για ένα λεπτό, σκέφτηκε και πρόσθεσε: ‘Αλλά αν συμφωνείς να με βοηθήσεις θα σου ανταποδώσω την χάρη.

‘Μα…φυσικά αφέντη! μουρμούρισε ο νέος, παρατηρώντας με πίκρα ότι για μια ακόμη φορά οι ανησυχίες του θεωρήθηκαν ασήμαντες. ‘Καλά,’είπε ο σοφός και έβγαλε ένα μικρό δαχτυλίδι με μια όμορφη πέτρα από το δάχτυλό του.

Πάρε το άλογο και πήγαινε στην αγορά! Πρέπει επειγόντως να πουλήσω αυτό το δαχτυλίδι για να πληρώσω ένα χρέος. Προσπάθησε να το δώσεις σε αξιοπρεπή τιμή και να μην το πουλήσεις κάτω από ένα χρυσό νόμισμα!Πήγαινε τώρα και γύρνα όσο πιο γρήγορα μπορείς.’

Ο νέος πήρε το δαχτυλίδι και έφυγε με το άλογο. Όταν έφτασε στην αγορά, το έδειξε σε πολλούς έμπορους που στην αρχή εξέτασαν το δαχτυλίδι με ενδιαφέρον αλλά όταν μαθεύτηκε ότι δεν το πουλάει κάτω από ένα χρυσό νόμισμα, το ενδιαφέρον χάθηκε εντελώς.  Μερικοί τον κορόιδεψαν και άλλοι απομακρύνθηκαν. Μόνο ένας ηλικιωμένος έμπορος  ήταν αρκετά αξιοπρεπής για να του εξηγήσει ότι ένα χρυσό νόμισμα ήταν μεγάλο ποσό για ένα τέτοιο δαχτυλίδι και το πιθανότερο ήταν να του δώσουν μόνο χάλκινο ή στην καλύτερη περίπτωση, ασημένιο.

Όταν τα άκουσε αυτά τα λόγια, ο νέος αναστατώθηκε γιατί θυμήθηκε τις οδηγίες του σοφού που του είχε πει να μην δεχτεί τίποτα λιγότερο από χρυσό. Αφού γύρισε όλη την αγορά για να βρει αγοραστή, ανάμεσα σε εκατοντάδες αγοραστές, σέλωσε το άλογο και γεμάτος λύπη ξεκίνησε για να γυρίσει πίσω.

‘Αφέντη, ήμουν ανίκανος να φέρω εις πέρας αυτό που μου ζήτησες’, είπε. ‘Στην καλύτερη περίπτωση θα μου έδιναν ένα δυο ασημένια αλλά εσύ μου είπες να μην συμφωνήσω με τίποτα λιγότερο από ένα χρυσό. Αλλά μου είπαν ότι αυτό το δαχτυλίδι δεν αξίζει τόσο πολύ.’

‘Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό σημείο, αγόρι μου!’απάντησε ο σοφός άνδρας. Πριν προσπαθήσεις να πουλήσεις ένα δαχτυλίδι, δεν θα ήταν άσχημη ιδέα να εξακριβώσεις πόσο πραγματικά αξίζει! Και ποιος θα μπορούσε να το κάνει αυτό καλύτερα από έναν κοσμηματοπώλη; Πήγαινε λοιπόν σε αυτόν και βρες πόσο πραγματικά κάνει το δαχτυλίδι. Μόνο μην το πουλήσεις σε αυτόν ότι και να σου προσφέρει. Αλλά έλα αμέσως σε μένα.’

Ο νέος για μια ακόμη φορά, πηδά στο άλογο και πάει στον κοσμηματοπώλη. Αυτός εξέτασε το δαχτυλίδι με ένα μεγάλο  μεγενθυτικό φακό για αρκετή ώρα και μετά το ζύγισε σε μια μικρή ζυγαριά. Τέλος,γυρίζει  προς τον νέο και του λέει

‘Πες στον αφέντη σου πως αυτή την στιγμή δεν μπορώ να του δώσω πάνω από 58 χρυσά. Αλλά αν μου δώσει λίγο χρόνο θα το αγοράσω με 70. «70  χρυσά;», αναφώνησε ο νέος. Γέλασε και έτρεξε πίσω γρήγορα στον σοφό.

Τότε εκείνος άκουσε την ιστορία από τον γεμάτο ζωή τώρα νέο και του λέει: ‘Θυμήσου, αγόρι μου, είσαι σαν αυτό το δαχτυλίδι. Πολύτιμο και μοναδικό. Και μόνο ένας έμπειρος μπορεί να εκτιμήσει την πραγματική αξία σου. Γιατί λοιπόν σπαταλάς τον χρόνο σου περιπλανώμενος στην αγορά  ακούγοντας την γνώμη του κάθε γέρου ανόητου;

Πηγή

The post Πόση αξία δίνετε στον εαυτό σας; Μια μικρή παραβολή για την αυτοπεποίθηση appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Πόση αξία δίνετε στον εαυτό σας; Μια μικρή παραβολή για την αυτοπεποίθηση

Ατρόμητος ο Έλλην Στρατάρχης, κοίταξε κατάματα τον εισβολέα και με τα λίγα περσικά που ήξερε του είπε: Μολών Λαβέ.

(από γραπτό υποψηφίου αστυνομικού, Αθήνα 1990)

Και οι Ρώσοι ανέδειξαν μεγάλους ποιητές όπως ο Πούσκας, ο Λένιν, ο Τρότσκι και ο Ιβάν ο Τρομακτικός. Από την ποίηση αυτή σώζεται σήμερα η Σιβηρία με την παγωμένη λίμνη των Κύκλων που ο Τσακ Κόφσκι την έκανε παλέτα”.

(γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Κορίνθου 1988)

Όταν ο Οδυσσέας γύρισε πίσω στην Ιθάκη, βρήκε τους είκοσι ανεμιστήρες και την Πηνελόπη να τους δουλεύει στο φουλ.
(γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Θηβών)

Η επανάσταση του ’21 έγινε πριν από 1821 χρόνια. Σήμερα γιορτάζουμε την τελική του πτώση.
(γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Κορίνθου 1989)

Η μάνα του Ρασπούτιν ήταν η Ρασπουτάνα, τεραστίων διαστάσεων Ρωσίδα της Σιβηρίας.
(από Έκθεση για τη Ρωσία μαθητή του Γυμνασίου Καρδίτσας, 1991)

Οι Δέκα Εντολές γράφτηκαν από τον Σινά και παραδόθηκαν στον Μωυσή στην Πλάκα. Ήταν όλες πέτρινες, αλλά σαφέστατες.
(από την Έκθεση ιδεών υποψηφίου στη Σχολή Αστυνομίας, 1992)

Το ακριβώς αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαβολική Τριάδα, πυρ, συν γυναιξί και θάλασσα. Πράγματα του Σατανά.
(από διαγωνισμό στα Θρησκευτικά – Λύκειο Ξάνθης 1991)

Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίας νόμπελ.
(από Έκθεση του μαθητή του Γυμνασίου Αργοστολίου, 1992)

Ο Κουστώ είναι ένας σύγχρονος Οδυσσέας, αλλά που δεν κατοικούσε στην Ιθάκη, και για το λόγο αυτό οι περιπέτειές του δεν λέγονται Οδύσσειες αλλά Κουστωδίες.
(υποψήφιος στη Σχολή Αστυνομίας, 1991)

Η επανάσταση στις Ινδίες είχε αρχηγό και σύμβολο το Γάντι του Μανχάταν.
(από Έκθεση μαθητή του Γυμνασίου Ζωγράφου, 1990)

Το τρίγωνο που φέρει δύο γωνίες λέγεται διαγώνιον.
(από διαγωνισμό στη Γεωμετρία, Γυμνάσιο Ιωαννίνων, 1982)

Πρωτεύουσα της Κεϋλάνης είναι η Λίπτον Τι.
(μάθημα Γεωγραφίας, Λύκειο Χανίων, 1990)

Ο γλάρος είναι αποδημητικό πουλί. Το καλοκαίρι πάει στην παραλία, το χειμώνα στις ακτές. Ενδιαμέσως στους σκουπιδότοπους και λιμάνια.
(Γυμνάσιο Καβάλας, 1988)

Ο κύκλος είναι μία στρογγυλή γραμμή, χωρίς συνδέσεις, ενωμένη με τέτοιο τρόπο που δεν μπορείς να καταλάβεις που αρχίζει και που τελειώνει.
(Γυμνάσιο Ηρακλείου, 1991)

Ο κύκλος δεν έχει ούτε αρχή ούτε τέλος, εκτός αν σταματήσεις το διαβήτη.
(Γυμνάσιο Καρδίτσας, 1989)

Η ελονοσία καταπολεμήθηκε και εξαφανίσθηκε δια των προσπαθειών της επιστήμης. Και η γρίπη; Πέρα βρέχει.
(Υποψήφια νοσοκόμα, Νοσοκομείο Αγρινίου)

Το εκτάριον βρίσκεται ακριβώς μεταξύ πενταρίου και επταρίου.
(Γυμνάσιο Κιλκίς, 1992)

Αναδημοσίευση από: KanePlaka – Ανέκδοτα: Μαργαριτάρια από διαγωνίσματα μαθητών

Τι έχουν γράψει κατά καιρούς παιδιά Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού.

Mάθημα: Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή
ΕΡ.: Τι είναι αστικός και τι ημιαστικός πληθυσμός;
ΑΠ.: Αστικός πληθυσμός είναι τα μπλε λεωφορεία και ημιαστικός τα λεωφορεία που μας πηγαίνουν σε άλλες πόλεις π.χ. Θεσσαλονίκη, Αγρίνιο κτλ.
ΕΡ.: Τι είναι δασμός;
ΑΠ.: Δασμός είναι ο φόρος που πληρώνουν για το δάσος.

Μάθημα: Θρησκευτικά
ΕΡ.: Ποιες γιορτές ονομάζονται κινητές και ποιες ακίνητες;
ΑΠ.: α) Κινητές είναι οι γιορτές που ο παπάς βγαίνει στην πύλη και χορεύει και ακίνητες αυτές που ο παπάς δεν χορεύει.
β) Οταν στη γιορτή τρώμε και χορεύουμε τότε είναι κινητή, ενώ όταν απλώς τρώμε είναι ακίνητη.

ΕΡ.: Τι γνωρίζετε για τον βυζαντινό ρυθμό;
ΑΠ.: Οι βυζαντινοί ό,τι κι αν έκαναν το έκαναν με ρυθμό, γι’ αυτό ονομάστηκε βυζαντινός ρυθμός.

ΕΡ.: Τι ξέρετε για την Αγία Γραφή και τα βιβλία της;
ΑΠ.: Κάποτε, πριν από πολλά χρόνια, υπήρξε μια γυναίκα που ήταν πολύ πιστή στον Θεό και τόσο καλή που τη φώναζαν αγία. Και επειδή έγραφε όλο ποιήματα για τον Χριστό την ονόμασαν Αγία Γραφή.

Μάθημα: Φυσική
ΕΡ.: Ποια κύματα ονομάζονται διαμήκη και ποια εγκάρσια;
ΑΠ.: α) Εγκάρσια ονομάζονται εκείνα που είναι εγκαρσιακά και διαμήκη εκείνα που είναι διαμηκιακά.
β) Τα εγκάρσια είναι τα κύματα που αποφεύγουν ένα εμπόδιο. Τα διαμήκη είναι τα κύματα που πηγαίνουν ευθεία.

ΕΡ.: Τι είναι τα ραδιοϊσότοπα και πού χρησιμοποιούνται;
ΑΠ.: Τα ραδιοϊσότοπα τα χρησιμοποιούμε στις τηλεοράσεις.

ΕΡ.: Τι ονομάζουμε εξάτμιση, τι βρασμό, τι εξαέρωση και τι υγροποίηση;
ΑΠ.: Εξάτμιση ονομάζουμε αυτή που έχει πίσω το αυτοκίνητο, βρασμό ονομάζουμε το νερό όταν βράζει, εξαέρωση είναι όταν βγάζουμε από το καλοριφέρ τα νερά και υγροποίηση όταν σβήνουμε τη φωτιά.

Μάθημα: Ιστορία
ΕΡ.: Τι γνωρίζεις για τους Φαναριώτες;
ΑΠ.: α) Οι Φαναριώτες φύλαγαν τον βασιλιά και κρατούσαν φανάρι.
β) Μερικοί Ελληνες ονομάστηκαν Φαναριώτες γιατί στα χωριά τους είχαν πολλά και μεγάλα φανάρια.

ΕΡ.: Τι γνωρίζεις για τη Στάση του Νίκα;
ΑΠ.: Παλιά είχαν μια στάση κι εκεί κάποιοι νίκησαν, γι’ αυτό την είπαν «Στάση του Νίκα».

ΕΡ.: Ποια μέτρα πήρε ο Καποδίστριας για την οικονομία;
ΑΠ.: Ο Καποδίστριας έβγαλε για πρώτη φορά τους φοίνικες με δικά του λεφτά και έφερε την πατάτα. Αλλά επειδή στους άλλους δεν άρεσε η πατάτα, τον σκότωσαν.

ΕΡ.: Τι γνωρίζεις για την περίοδο του Διαφωτισμού;
ΑΠ.: Διαφωτισμό είχαμε όταν στη Γη είχε πολύ φως και καθόλου νύχτα.

Μάθημα: Γεωγραφία
ΕΡ.: Τι γνωρίζετε για την έρημο Σαχάρα;
ΑΠ.: Στην έρημο Σαχάρα έχει ερημιά. Δεν υπάρχει ψυχή.

ΕΡ.: Ποια είναι η πρωτεύουσα της Κύπρου;
ΑΠ.: Η Λευκορωσία.

ΕΡ.: Τι είναι κλίμα και τι καιρός;
ΑΠ.: Κλίμα είναι όταν φυτεύουμε κάτι στον κήπο και βγαίνουν φυτά. Καιρός είναι όταν βρέχει κι όταν κάνει ήλιο.

ΕΡ.: Περιγράψτε το κλίμα της Ελλάδας.
ΑΠ.: Η Ελλάδα έχει πολλά κλίματα. Το πρωί έχει τροπικό, το μεσημέρι πολικό και το βράδυ καλό. Γι’ αυτό το κλίμα της Ελλάδας είναι από τα καλύτερα.

ΕΡ.: Πού βρίσκεται η Λάρισα;
ΑΠ.: Πέμπτη μετά τον Ολυμπιακό.
πηγή: tovima.gr

>(Από γραφτό στην Ιστορία, Γυμνάσιο Νέου Φαλήρου, 1988).
>Για να καταπολεμήσει την βραδυγλωσσίαν του ο Δημοσθένης μπούκωνε το στόμα
του με χαλίκια κι έτσι όταν μιλούσε κανείς δεν καταλάβαινε τι έλεγε. Με τον
καιρό τον συνήθισαν όλοι έτσι μπουκωμένο και δεν του έδινε κανείς σημασία.
Πέθανε τρελός στα Κύθηρα με το στόμα μπουκωμένο.>(Γυμνάσιο Ηρακλείου, 1991)
>”Ο κύκλος είναι μία στρογγυλή γραμμή, χωρίς συνδέσεις, ενωμένη με τέτοιο
τρόπο που δεν μπορείς να καταλάβεις που αρχίζει και που τελειώνει.”

>(Γυμνάσιο Καρδίτσας, 1989)
>”Ο κύκλος δεν έχει ούτε αρχή ούτε τέλος, εκτός αν σταματήσεις το διαβήτη.”

>(Γυμνάσιο Καβάλας, 1988)
>”Ο γλάρος είναι αποδημητικό πουλί. Το καλοκαίρι πάει στην παραλία, το
χειμώνα στις ακτές. Ενδιαμέσως στους σκουπιδότοπους και λιμάνια.”

>(Από γραφτό στη Φυσική, Γυμνάσιο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης, 1983)
>Η κυριώτερη αιτία της εξατμίσεως του νερού είναι η φωτιά κάτω απ’ το κατσαρολάκι.

>(Από εργασία για τα Μαθηματικά, Λύκειο Τρίπολης, 1991)
>Τρεις κύκλοι εφαπτόμενοι ο ένας με τον άλλον δημιουργούν τρίκυκλον.

>(Από γραφτό στην Ελληνική Ιστορία, Γυμνάσιο Περάματος Πειραιά, 1994).
>Μόλις ο Αρχιμήδης ανακάλυψε την εκτίναξη του νερού, τρόμαξε τόσο πολύ, που
τα ανέθεσε όλα στην πολιτική ηγεσία, ώστε να μην έχει καμία ευθύνη.

>(Από έκθεση με ελεύθερο θέμα, Λύκειο Λάρισας, 1984)
>Μια γυναίκα επίτοκος είναι γεμάτη επιτόκια. Πάντως, το γεννητούρι δεν
διατρέχει κανέναν κίνδυνο.

>(Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Κορίνθου 1988)
>”Και οι Ρώσοι ανέδειξαν μεγάλους ποιητές όπως ο Πούσκας, ο Λένιν, ο Tρότσκι και ο Ιβάν ο Τρομακτικός.
Από την ποίηση αυτή σώζεται σήμερα η Σιβηρία με την παγωμένη λίμνη των Κύκλων που ο Τσακ Κόφσκι την έκανε παλέτα.”

>(Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Θηβών)
>”Όταν ο Οδυσσέας γύρισε πίσω στην Ιθάκη, βρήκε τους είκοσι ανεμιστήρες και
την Πηνελόπη να τους δουλεύει στο φουλ.”

>(Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Κορίνθου 1989)
>”Η επανάσταση του ’21 έγινε πριν από 1821 χρόνια. Σήμερα γιορτάζουμε την
>τελική του πτώση.”

>(Από Έκθεση για τη Ρωσία μαθητή του Γυμνασίου Καρδίτσας, 1991)
>”Η μάνα του Ρασπούτιν ήταν η Ρασπουτάνα, τεραστίων διαστάσεων Ρωσίδα της Σιβηρίας.”

>(Από διαγωνισμό στα Θρησκευτικά – Λύκειο Ξάνθης 1991)
>”Το ακριβώς αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαβολική Τριάδα: Πυρ, συν γυναιξί και θάλασσα. ”

>(Από Έκθεση μαθητή του Γυμνασίου Αργοστολίου, 1992)
>”Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίας νόμπελ.”

>(Από διαγωνισμό στη Γεωμετρία, Γυμνάσιο Ιωαννίνων, 1982)
>”Το τρίγωνο που φέρει δύο γωνίες λέγεται διαγώνιον.”

>(Από μάθημα Γεωγραφίας, Λύκειο Χανίων, 1990)
>”Πρωτεύουσα της Κεϋλάνης είναι η Λίπτον Τι.”

>(Γυμνάσιο Κιλκίς, 1992)
>”Το εκτάριον βρίσκεται ακριβώς μεταξύ πενταρίου και επταρίου.”

>(Από εξετάσεις στην Ψυχολογία, Λύκειο Λαμίας, 1997)
>Η κρίση συνείδησης είναι μια ψυχολογική κατάσταση που μπορεί να εμφανιστεί
ξαφνικά και να προκαλέσει ανεπανόρθωτες καταστροφές στον φέροντα.

>(Από γραφτό στη Μυθολογία, Γυμνάσιο Πάτρας, 1974).
>Χρόνια μετά περνώντας από το μέρος που είχε καθαρίσει την κόπρο του Αιγίου,
ο Ηρακλής έμεινε κατάπληκτος. Όλα πεντακάθαρα, λες και ήταν χθες. Έφυγε κατευχαριστημένος.

>(Από γραπτό στα Θρησκευτικά, Γυμνάσιο Ολυμπίας, 1991).
>Θέλει πολλή επεξήγηση το “Αγάπα τον πλησίον σου” Σκίτσο του Νικόλα
Μαρκόπουλου από το βιβλίο “Μα είναι δυνατόν;.. και όμως. Είναι!”Η Εντολή που
λέει Αγάπα τον Πλησίον σου είναι μια από τις σπουδαιότερες. Αλλά,όπως και
όλα τα σημαντικά πράγματα, θέλει πολλή επεξήγηση για ν’αποφεύγονται οι παρεξηγήσεις.

>(Από γραφτό εξετάσεων στα Θρησκευτικά, Λύκειο Λασιθίου, 1985).
>Δύο μεγάλα κόμματα που κυριαρχούσαν στην πολιτική ζωή του Ισραήλ ήταν τα
Σόδομα και τα Γόμορα. Οι Σοδομιστές ήταν υπέρ της κοινωνικής ισότητας, ενώ
οι Γομαριστές ήταν εγωιστές και συντηρητικοί.

>(Από γραφτό στην Ανάλυση της Βίβλου, Γυμνάσιο Μπέτφορντ, Αγγλία, 1981).
>Όταν κατέβηκε ο Μωυσής από το βουνό κουβαλώντας για τρίτη φορά τις 10
Εντολές, τους μάζεψε όλους και τους είπε ότι ο Θεός ήταν ανένδοτος.Τελικά,
είπε, τα κατάφερε να πάρει το ΟΚ για να τρώνε βούτυρο με μέλι τις
Παρασκευές αλλά η μοιχεία παραμένει.

(Από γραπτό μαθητή στη Νεώτερη Ιστορία, Δημοτικό σχολείο Λουγκάνο, Βόρεια Ιταλία, 1993)
>Στην εποχή του Στάλιν, μας είπε ο πατέρας μου, τα ταξίδια στη Ρωσία
απαγορευόντουσαν. Αν κάποιος Ρώσος ζητούσε διαβατήριο, ο Στάλιν δεν του το
‘δινε. Αν επέμενε, τότε ο Στάλιν το ‘δινε, αλλά μόνο για τη Σιβηρία και
συνήθως με εικοσιπενταετή διάρκεια. Σε περιπτώσεις, και εφ’ όρου ζωής

” Η σκανδιναβία
είναι μια πράξη που κάθε πολιτισμένος άνθρωπος πρέπει να αποφεύγει”
(Από γυμνάσιο της Λάρνακας Κύπρου)

“Εσπεριδοειδή σαν τα πορτοκάλια είναι και τα μαντολίνια, αλλά πιο
μικρά και με φλούδα που βγαίνει εύκολα” ( Απο γυμνάσιο της Αθήνας,
1992 )

” Η επετηρίδα είναι αυτό που βγάζουμε στα μαλλιά μας άμα δεν
λουζόμαστε συχνά”

“Ο μισογύνης είναι τέρας μυθολογικόν, μισός γυναίκα και μισός άλλο
πράμα,απερίγραπτης ασχήμιας και τελείως εξαγριωμένος με την κατάστασή του.
” (Από γυμνάσιο της Θεσπρωτίας, 1991)

” Το φοβερότερο όπλο των αρχαίων Αράβων ήταν ο Ευνούχος”

“Ο Κωνσταντίνος Καντάφης ήτανε Έλληνας ποιητής που γεννήθηκε στη
Λιβύη της Αλεξάνδρειας”

“Οι Έλληνες εφεύρεσαν τη γεωμετρία για να αποφύγουνε την άλγεβρα
που ήτανε αράπικη”

“Στην αρχαία εποχή δεν υπήρχαν ξένες χώρες γι’ αυτό δεν έχουν βρει οι αρχαιολόγοι αρχαία διαβατήρια”

“Όταν ο Οδυσσέας γύρισε πίσω στην Ιθάκη, βρήκε τους είκοσι
ανεμιστήρες και την Πηνελόπη να τους δουλεύει στο φουλ.” (Από
διαγώνισμα στην Ιστορία,γυμνάσιο της Κορινθίας, 1989)

” Όταν ο Χριστός ήτανε μικρός, ο πατέρας του ο μαραγκός Ιωσήθ, το
φώναζε Χρηστάκη”

“Ο Λεωνίδας και οι Τριακόσιοι του ηττήθηκαν γιατί οι Θερμοπύλες
ήτανε πολυπληθέστεροι σε αριθμό”

“Την Οδύσσεια της έγραψε ο Οδυσσέας. Την Ιλιάδα ο Ηλιάδης.” (Από
διαγώνισμα Β’ τάξης γυμνασίου της Λαμίας, 1969)

” Η γυναίκα του Τσάρου λεγότανε Τσάρα. Η κόρη του τσατσάρα. Ο γιος
του Νορέγιεφ.”

“Η μάνα του Ρασπούτιν ήτανε η ρασπουτάνα, τεραστίων διαστάσεων
Ρωσίδα της Σιβηρίας”.(Από γυμνάσιο της Καρδίτσας, 1991)

” Η Παραφίνη ήτανε η θεά που προστάτευε τα Χερουφίμια και τα
Σεραφίμια”. (Από διαγώνισμα στα θρησκευτικά, γυμνάσιο της Κορίνθου, 1990)

” Πρωτεύουσα της Κεϋλάνης είναι η Λιπτον Τι”.

“Ο Κορινθιακός Κόλπος ευρίσκεται τελείως κατά μήκος.” (Από
γυμνάσιο της Πάτρας, 1988)

” Το τετράγωνο της υποτείνουσας ισούται, αλλά όχι πάντοτε” (Από
γυμνάσιο της Καλαμάτας, 1991)

” Η κυριότερη αιτία της εξάτμισης είναι η φωτιά κάτω από το
κατσαρολάκι”

“Η βαρύτητα είναι πιο δυνατή το Φθινόπωρο. Τότε βλέπουμε τα μήλα να πέφτουν ομαδικά”

“Το παιδί που οι γονείς του είναι από την Ύδρα, λέγεται Υδρογόνο”

“Η σοβιέτα είναι που φοράνε οι Ρωσίδες. Στη Σερβία φοράνε
σερβιέτες.”

“Το νερό ανακατεύεται με όλα τα υγρά, εκτός από το αίμα. Υπάρχει
και παροιμία γι’ αυτό”

Από διαγώνισμα στην Ιστορία – Γυμνάσιο Κατερίνης, 2006
Ερώτηση: “Τι γνωρίζετε για τις εικονομαχίες;”
Απάντηση:”Εικονομαχίες ήταν οι μάχες που έκαναν οι λαοί για τις εικόνες. Όποιος κέρδιζε τη μάχη κέρδιζε και τις εικόνες”.

Από διαγώνισμα στη Γεωμετρία, Γυμνάσιο Ιωαννίνων, 1982:
“Το τρίγωνο που φέρει δύο γωνίες λέγεται διαγώνιον “.

Γυμνάσιο Ηρακλείου, 1991:
“Ο κύκλος είναι μία στρογγυλή γραμμή, χωρίς συνδέσεις, ενωμένη με τέτοιο τρόπο που δεν μπορείς να καταλάβεις που αρχίζει και που τελειώνει”.

Γυμνάσιο Καρδίτσας, 1989:
“Ο κύκλος δεν έχει ούτε αρχή ούτε τέλος, εκτός αν σταματήσεις το διαβήτη”.

Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Θηβών:
“Όταν ο Οδυσσέας γύρισε πίσω στην Ιθάκη, βρήκε τους είκοσι ανεμιστήρες και την Πηνελόπη να τους δουλεύει στο φουλ”.

Από γραπτό μαθητή σε εξετάσεις για την Ιστορία – Γυμνάσιο Κορίνθου 1989:
“Η επανάσταση του ’21 έγινε πριν από 1821 χρόνια. Σήμερα γιορτάζουμε την χρόνια. Σήμεραγιορτάζουμε τηντελική του πτώση”.

Από την Έκθεση ιδεών υποψηφίου στη Σχολή Αστυνομίας, 1992:
“Οι Δέκα Εντολές γράφτηκαν από τον Σινά και παραδόθηκαν στον Μωυσή στην Πλάκα. Ήταν όλες πέτρινες, αλλά σαφέστατες”.

Από διαγώνισμα στα Θρησκευτικά – Λύκειο Ξάνθης 1991:
“Το ακριβώς αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαβολική Τριάδα, πυρ, συν γυναιξί και θάλασσα. Πράγματα του Σατανά”.

Από Έκθεση μαθητή του Γυμνασίου Αργοστολίου, 1992:
“Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίαςνόμπελ”.

Υποψήφιος στη Σχολή Αστυνομίας, 1991:
“Ο Κουστώ είναι ένας σύγχρονος Οδυσσέας, αλλά που δεν κατοικούσε στην στηνΙθάκη, και για το λόγο αυτό οι περιπέτειές του δεν λέγονται Οδύσσειες αλλά Κουστωδίες”.

Από έκθεση μαθητή του Γυμνασίου Ζωγράφου, 1990:
“Η επανάσταση στις Ινδίες είχε αρχηγό και σύμβολο το Γάντι τουΜανχάταν”.

Γυμνάσιο Καβάλας, 1988:
“Ο γλάρος είναι αποδημητικό πουλί. Το καλοκαίρι πάει στην παραλία, τοχειμώνα στις ακτές. Ενδιαμέσως στους σκουπιδότοπους και λιμάνια”.

Υποψήφια νοσοκόμα, Νοσοκομείο Αγρινίου
“Η ελονοσία καταπολεμήθηκε και εξαφανίσθηκε διά των προσπαθειών της επιστήμης. Και η γρίπη; Πέρα βρέχει”.

Γυμνάσιο Κιλκίς, 1992:
“Το εκτάριον βρίσκεται ακριβώς μεταξύ πενταρίου και επταρίου”.

Πέρλες και μαργαριτάρια:

Το παιδί που οι γονείς του είναι απο την Υδρα, λέγεται Υδρονόνο

Στην Θαλάσσια πανίδα ανήκουν πολλά ζώα, όπως οι φάλαινες και οι μαρίδες. Ωστόσο οι δεύτερες είναι ακίνδυνες αφόσον ποτέ δεν έχει καταγραφεί επίθεση, έστω και εξαγριωμένης μαρίδας, εναντίον του ανθρώπου

Η επετηρίδα είναι αυτό που βγάζουμε στα μαλλιά μας άμα δεν λουζόμαστε συχνά

Ο Κωνσταντίνος Καντάφης ήτανε Ελληνας ποιητής που γεννήθηκε στη Λιβύη της Αλεξάνδρειας

Στην αρχαία εποχή δεν υπήρχαν ξένες χώρες, γι αυτό δεν έχουν βρει οι αρχαιολόγοι αρχαία διαβατήρια

Ο Λεωνίδας και οι τριακόσιοι του νικήθηκαν γιατί οι Θερμοπύλες ήτανε πολυπληθέστεροι σε αριθμό

Την Οδύσσεια την έγραψε ο Οδυσσέας. Την Ιλιάδα ο Ηλιάδης

Η γυναίκα του Τσάρου λεγότανε Τσάρα. Η κόρη του τσατσάρα. Ο γιος του Νορέγιεφ.

Η κυριότερη αιτία της εξάτμισης, είναι η φωτιά κάτω απο το κατσαρολάκι

Οταν ο Ξέρξης έφτασε στις Θερμοπύλες, μήνυσε στον Λεωνίδα να του παραδώσει τα όπλα και αυτός (ο Λεωνίδας) με τα λίγα Περσικά που γνώριζε του απάντησε Μολών Λαβέ

Η σκανδιναβία είναι μια πράξη που κάθε πολιτισμένος άνθρωπος πρέπει να αποφεύγει

Ο μισογύνης είναι τέρας μυθολογικό, μισός γυναίκα και μισός άλλο πράμα, απερίγραπτης ασχήμιας και τελείως εξαγριωμένος με την κατάστασή του !

Πηγή

The post Απίστευτα ελληνικά σχολικά…… «μαργαριτάρια»! appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Απίστευτα ελληνικά σχολικά…… «μαργαριτάρια»!

Σχέσεις. Μονοπωλούν συνήθως τις συζητήσεις και απασχολούν το μυαλό των περισσότερων ανθρώπων για ώρες. Αρκετοι είναι εκείνοι που θέλουν να είναι το τέλειο ζευγάρι, που θα κρατήσει για πάντα. Υπάρχει, όμως, αυτό το ζευγάρι;

Νέα έρευνα δείχνει πως υπάρχουν τέσσερις τύποι ζευγαριών και μόνο ο ένας από αυτούς είναι πιθανότερο να μείνει μαζί περισσότερο καιρό.

Ο ερευνητής Μπράιαν Ογκολόσκι από το Πανεπιστήμιο του Ιλινόις μελέτησε 376 άγαμα ζευγάρια ηλικίας περίπου 25 ετών και επικεντρώθηκε σε αυτά ως μονάδα. Η έρευνα παρακολούθησε το ενδιαφέρον των ζευγαριών σχετικά με τον γάμο σε μια περίοδο εννέα μηνών, το οποίο βέβαια ποικίλλει εξαιτίας των καβγάδων και ορισμένων προσωπικών διαφορών.

Ο μελετητής λέει ότι υπάρχουν τέσσερις τύποι ζευγαριών: το δραματικό, το συγκρουσιακό, το «κοινωνικό» και εκείνο που οι δύο εστιάζουν στον σύντροφό τους.

Το δραματικό ζευγάρι είναι εκείνο που μοιράζεται τον λιγότερο χρόνο μαζί και έχει σκαμπανεβάσματα. Σε αυτό ανήκουν το μεγαλύτερο ποσοστό των ζευγαριών, που είδε. Εκείνο που εστιάζει ο ένας στον άλλον και ακολουθεί στα ποσοστά είναι αυτό που βάζει τον σύντροφο πάνω από τον καθένα για όσο χρονικό διάστημα διαρκέσει η σχέση. Σε αυτό άνηκε το 30%.

tumblr_nudfuf8zkz1uf7qrjo1_500

Τα «κοινωνικά» είναι αυτά που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους στα social media και αποτελούν το τρίτο στη μέτρηση, ενώ τα συγκρουσιακά στο τέλος είναι εκείνα που τσακώνονται περισσότερο αλλά έχουν μια πιο σταθερή σχέση σε σύγκριση με τα δραματικά ζευγάρια.

Μέχρι το τέλος των εννέα μηνών, σύμφωνα με τον Independent, οι ερευνητές διαπίστωσαν πως τα δραματικά ζευγάρια είναι πιο πιθανό να χωρίσουν σε σύντομο χρονικό διάστημα, τα «κοινωνικά» στην πραγματικότητα δεν διαφέρουν σχετικά με το ενδιαφέρον τους στον γάμο με την πάροδο του χρόνου.

1366759870476277_animate

Οσον αφορά τα συγκρουσιακά ζευγάρια υπήρχαν δείγματα που άγγιζαν τα επίπεδα της περαιτέρω δέσμευσης.

Το συμπέρασμα θέλει τα ζευγάρια που βάζουν τον σύντροφό τους πάνω απ” όλα να έχουν περισσότερες πιθανότητες να προχωρήσουν σε μια μόνιμη σχέση, όπως είναι ο γάμος. Η κατάσταση αυτή θεωρείται πιο υγιής σε σύγκριση με κάτι που του λείπει η σταθερότητα.

Πηγή: iefimerida

The post Αυτά είναι τα 4 είδη ζευγαριών – Ποια σχέση διαρκεί περισσότερο (PICS) appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Αυτά είναι τα 4 είδη ζευγαριών – Ποια σχέση διαρκεί περισσότερο (PICS)

Φαίνεται δεν είμαστε οι μόνοι που αγαπάμε τα ζαχαρωτά! Μόλις δείτε αυτά τα δίδυμα μωρά να μοιράζονται τα ζαχαρωτά τους, θα χαμογελάτε συνέχεια...

Αυτά τα αξιολάτρευτα δίδυμα, η Άντελάϊν και η Σάρα, μοιράζονται τις λιγούρες τους για ζαχαρωτά και δε θα μπορούσαν να είναι πιο χαριτωμένες.

Δείτε την αντίδραση τους όταν βάζουν πολλά ζαχαρωτά στο στόμα τους.

Πηγή

The post Μπαμπάς δίνει μια σακούλα με ζαχαρωτά στον μικρό του γιο. Δείτε τώρα την αντίδραση του δίδυμου αδερφού του! appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Μπαμπάς δίνει μια σακούλα με ζαχαρωτά στον μικρό του γιο. Δείτε τώρα την αντίδραση του δίδυμου αδερφού του!


…Σαν ίκτερος στο πρόσωπο της χώρας ήταν αυτά τα κίτρινα στίγματα των ενεχυροδανειστηρίων. Ασύδοτα και ανε(ξέ)λεγκτα όπως  αποκαλύφθηκε. Θέμα της εβδομάδος, μαζί με τις καταλήψεις σχολείων. Ας ανοίξουμε τις…
σελίδες της…

1)Ίλιγγος: Από τη μια, γενετικώς τροποποιημένα μωρά στην Κίνα κι από την άλλη απ΄ευθείας σύνδεση με το Insight της NASA, τη στιγμή που έφτανε στον Άρη και προσεδαφίστηκε στον Κόκκινο Πλανήτη… Φρενήρης η Επιστήμη, μαζί και η Τεχνολογία, προϊδεάζουν για προκλήσεις και επιτεύγματα αδιανόητα μέχρι πρότινος.

Καλοδεχούμενα όλα. Ως και οι επίφοβες προκλήσεις (ας εκληφθούν ως πρώτο βήμα για νέους, ιαματικούς δρόμους). Εκείνο που δεν φαίνεται πιθανό στον ορίζοντα είναι η απάντηση στο πόθεν και το πώς της Δημιουργίας του Σύμπαντος…

2)Καταλήψεις: Και μόνα  τα απεχθή συνθήματα εναντίον της Δημοκρατίας και των γειτόνων είναι ικανά να απωθήσουν κάθε νουνεχή μαθητή που διαφωνεί με την Συμφωνία των Πρεσπών και εμφορείται από πατριωτικά αισθήματα .Κατά τα λοιπά:

Πρώτον, ασφαλώς και έχουν παρεισφρήσει φασίστες στις καταλήψεις, αλλά οι περισσότεροι μετέχοντες δεν είναι φασίστες ή Χρυσαυγίτες. Επίσης, οφείλουν να είναι φειδωλοί όσοι εγκαλούν για εθνικισμό τα παιδιά που νοιάζονται για το Μακεδονικό, αλλά δεν συμμερίζονται τα φασιστικά συνθήματα.

Δεύτερον, δεν νοείται κατάληψη σχολείου για θέματα που δεν άπτονται της Παιδείας. Το αυτονόητο ενδιαφέρον των νέων και η ευαισθησία τους  για μείζονος σημασίας ζητήματα (πόλεμοι, κλιματική αλλαγή, ανθρώπινα δικαιώματα κ.α.) μπορούν να εκδηλωθούν ευφάνταστα και αποτελεσματικά εκτός σχολείου.

Τρίτον: Εννοείται ο,τι οποιαδήποτε απόφαση για κατάληψη, πρέπει να λαμβάνεται από την πλειοψηφία των μαθητών του σχολείου κι όχι από δυναμικές μειοψηφίες που αποσπούν με τερτίπια βολικές αποφάσεις.

3)Οικονομία: Μειώθηκε η ανεργία το Αύγουστο. Θετικές και οι παροχές των ημερών. Όμως ας είναι προσεκτικοί όσοι διατείνονται ότι με τα χρήματα που θα πέσουν στην αγορά, θα ευνοηθεί η…ανάπτυξη!

Όντως θα κινηθεί κάπως η αγορά, αλλά η ανάπτυξη καθίσταται εφικτή μονάχα από τις επενδύσεις. Και πέραν αυτού :Που θα «πέσει το χρήμα στην αγορά», σε ποιά προϊόντα; Τα περισσότερα είναι εισαγωγής, με ο,τι αυτό σημαίνει για την ελληνική οικονομία.

Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο του Γιάννη Τριάντη, ΕΔΩ

Πηγή Στίγματα κίτρινα και μαύρα…

Η Σελήνη είναι ένας τόπος χωρίς ατμόσφαιρα, χωρίς άνεμους και διαβρωτικές δυνάμεις.

Ωστόσο,  ικανότατοι παρατηρητές διαπίστωσαν σημαντικές αλλαγές πάνω στην επιφάνεια της. Παρατηρήθηκαν παράξενα αντικείμενα, (άνω των 700), παράξενες συσκευές σε σχήμα πυραμίδας η κώνου αλλά και ένας μυστηριώδης τετραγωνισμένος μονόλιθος.

Στις 14 Δεκεμβρίου 1972, η διαστημική αποστολή Apollo 17 άφηνε την επιφάνεια της Σελήνης ξεκινώντας το ταξίδι της πίσω στη Γη. Ο αστροναύτης Γιουτζίν Σέρναν, μπαίνοντας στη σεληνάκατο και κλείνοντας την πόρτα, έγινε ο τελευταίος άνθρωπος που πάτησε το πόδι του σε άλλον πλανήτη.

Το βίντεο είναι πέρα για πέρα αληθινό απο τα αρχεία της NASA. Στη Σελήνη  υπάρχουν βάσεις εξωγήινων με απίστευτα τεχνολογικά μέσα που θα τα δείτε στο παρακάτω βίντεο. Από το 1972 και μετά, δεν ξαναπάτησε άνθρωπος πάνω στη Σελήνη.

Το ότι η ανθρωπότητα σταμάτησε τις επανδρωμένες αποστολές δείχνει ότι πήραμε στα σοβαρά την προειδοποίηση.
Εκτός αν υπάρχει κάποια… μυστική συμφωνία με τους εξωγήινους, όπως αναφέρει το pyli-apokalypseis.com.

Σύμφωνα με την ίδια η NASA η διακοπή των επανδρωμένων πτήσεων προς τη Σελήνη οφείλεται στην περικοπή του προϋπολογισμού και την αλλαγή των στόχων προς τις κοινές πτήσεις Apollo-Soyuz με την ΕΣΣΔ, τον αμερικανικό διαστημικό σταθμό Skylab, την ανάπτυξη του διαστημικού λεωφορείου και, τελικά, του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού (ISS).

selininasa2

selininasa

selininasa1Πηγή

The post Μοναδικό ντοκουμέντο από τα αρχεία της NASA! Τί κρύβεται στη Σελήνη; (Βίντεο – Φωτογραφίες) appeared first on LINE LIFE.

Πηγή Μοναδικό ντοκουμέντο από τα αρχεία της NASA! Τί κρύβεται στη Σελήνη; (Βίντεο – Φωτογραφίες)


Ο κύκλος του καλού – Ό,τι κάνεις, γυρίζει

Μετάφραση – επεξεργασία. Πάνος Τσινόπουλος

Κάποια μέρα ένας άνδρας είδε μια γριά γυναίκα που καθόταν στην άκρη του δρόμου, αλλά ακόμη και στο λιγοστό φως της ημέρας, μπορούσε να διακρίνει ότι χρειαζόταν βοήθεια…

Έτσι παρκάρισε το παλιό του αυτοκίνητο μπροστά στην Μερσεντές της και βγήκε από το αμάξι. Εδώ και αρκετές ώρες κανείς δεν είχε σταματήσει να την βοηθήσει. Θα της έκανε κακό; Δεν φαινόταν από τους καλούς τύπους, φαινόταν πεινασμένος και φτωχός. Εκείνος διέκρινε ότι ήταν φοβισμένη, καθώς καθόταν εκεί έξω μέσα στο κρύο.
Κατάλαβε αμέσως πως αισθανόταν η γυναίκα. Εκείνος είπε: “ Είμαι εδώ για να σε βοηθήσω. Γιατί δεν κάθεσαι να περιμένεις μέσα στο αυτοκίνητο που είναι πιο ζεστά;. Ονομάζομαι Κώστας Ιωάννου.”

Το μόνο πρόβλημα είναι ότι είχε ένα σκασμένο λάστιχο, αλλά για την ηλικιωμένη, αυτό ήταν ένα μεγάλο πρόβλημα. Ο Κώστας έσκυψε κάτω από το αμάξι και έβαλε τον γρύλο τραυματίζοντας τους αγκώνες του. Σύντομα άλλαξε το λάστιχο. Αλλά είχε λερωθεί και τραυματιστεί.

Καθώς έσφιγγε τα μπουλόνια, η γυναίκα κατέβασε το παράθυρο και άρχισε να του μιλά.

Του είπε ότι είναι από τον Άγιο Στέφανο και απλά περνούσε από την περιοχή. Δεν ήξερε πώς να τον ευχαριστήσει για την βοήθεια του.
Ο Γιάννης απλά χαμογέλασε κλείνοντας το πόρτ μπαγκάζ. Η γυναίκα τον ρώτησε τι του οφείλει. “ Δώστε μου ότι θέλετε,” απάντησε ο Κώστας. Η γυναίκα είχε σκεφθεί τι θα μπορούσε να της είχε συμβεί αν δεν σταματούσε ο περαστικός. Ο Κώστας το ξανασκέφτηκε για το αν θα έπρεπε να πληρωθεί. Αυτή δεν ήταν η δουλειά του. Αυτή ήταν μια βοήθεια σε κάποιον που είχε ανάγκη και θυμήθηκε πόσοι τον είχαν βοηθήσει κατά το παρελθόν. Είχε περάσει όλα του τα χρόνια έτσι και του φαινόταν παράξενο να κάνει κάτι διαφορετικό.

Της είπε ότι αν ήθελε να τον ξεπληρώσει, την επόμενη φορά που θα έβλεπε κάποιον που χρειαζόταν βοήθεια θα μπορούσε να τον βοηθήσει σε ότι χρειαζόταν συμπληρώνοντας, “ Να θυμάστε εμένα.”

Περίμενε μέχρι να βάλει μπρος την μηχανή και να φύγει. Ήταν μια κρύα και καταθλιπτική μέρα, αλλά αισθανόταν πολύ καλά καθώς οδηγούσε προς το σπίτι.
Μερικά χιλιόμετρα παρακάτω η γυναίκα είδε μια μικρή καφετέρια. Σταμάτησε για να πάρει κάτι να φάει αλλά και να ξεμουδιάσει τα πόδια της. Ήταν ένα πολύ φιλόξενο στέκι. Εξωτερικά υπήρχαν δύο παλιές αντλίες βενζίνης. Το όλο σκηνικό ήταν πολύ διαφορετικό. Η γκαρσόνα την πλησίασε με μια καθαρή πετσέτα για να σκουπίσει τα βρεγμένα της μαλλιά. Είχε ένα πολύ γλυκό χαμόγελο, παρά την κούραση που είχε από την ολοήμερη εργασία. Η γυναίκα διαπίστωσε ότι η γκαρσόνα ήταν οκτώ μηνών έγκυος αλλά δεν επέτρεπε να φανούν οι δυσκολίες της κατάστασής της. Η γριά γυναίκα αναρωτήθηκε πως κάποιος που έχει τόσο λίγα δίνει τόσο πολλά σε ένα άγνωστο. Τότε θυμήθηκε τον Κώστα.

Μόλις ολοκλήρωσε το γεύμα πλήρωσε με εκατό Ευρώ. Η γκαρσόνα πήγε να φέρει τα ρέστα, αλλά η ηλικιωμένη είχε ήδη βγει από την πόρτα. Είχε απομακρυνθεί αρκετά. Η γκαρσόνα αναρωτήθηκε που μπορεί να έχει πάει. Μετά είδε κάτι γραμμένο επάνω σε μια χαρτοπετσέτα: “ Δεν μου οφείλεις τίποτα. Έχω βρεθεί και εγώ σε αυτή την κατάσταση. Κάποιος κάποτε με βοήθησε, με τον τρόπο που σε βοηθώ τώρα και εγώ. Αν πραγματικά θέλεις να μου επιστρέψεις τα ρέστα, να τι θα κάνεις, μην επιτρέψεις την αλυσίδα της αγάπης να κλείσει.” Κάτω από την χαρτοπετσέτα βρήκε άλλα 500 Ευρώ.

Δάκρυα κύλισαν από τα μάτια της καθώς το διάβασε.

Υπήρχαν τραπέζια που ήθελαν καθάρισμα, βαζάκια ζάχαρης να γεμίσει και άλλοι πελάτες να εξυπηρετήσει, αλλά η γκαρσόνα τα κατάφερε μια χαρά μέχρι το τέλος της ημέρας. Το βράδυ που έπεσε να ξαπλώσει, σκεφτόταν τα χρήματα που της είχε δώσει η γυναίκα αλλά και αυτά που της είχε γράψει. Πώς να γνώριζε άραγε η ηλικιωμένη γυναίκα πόσο πολύ αυτή και ο άνδρας της χρειαζόταν τόσο πολύ τα χρήματα;. Με το μωρό να έρχεται τον επόμενο μήνα, θα ήταν δύσκολα… Ήξερε πόσο προβληματισμένος ήταν ο άντρας της, καθώς κοιμόταν δίπλα της. Έσκυψε και του έδωσε ένα τρυφερό φιλί και του ψιθύρισε, “ ; Όλα θα πάνε καλά. Σ’αγαπώ Κώστα Ιωάννου.

Υπάρχει μια παλιά φράση που λέει “ Ό,τι κάνεις, γυρίζει.”



Συγγραφέας Πάνος Τσινόπουλος – enallaktikidrasi.comΠηγή Ο κύκλος του καλού – Ό,τι κάνεις, γυρίζει


Είναι κάποιοι άνθρωποι ρε φίλε, παραδείγματα ζωής. Υποδείγματα αξιοπρέπειας και αντοχής. Σύμβολα επιμονής και υπομονής.

Γιατί έχουν μάθει να μετατρέπουν την αδυναμία τους σε δύναμη. Τις ευαισθησίες τους σε αντίσταση. Και την καρτερικότητά τους σε ανοχή. Από ανάγκη και όχι επιλογή. Και είναι αυτοί που σου προκαλούν δέος και θαυμασμό μαζί.

Είναι εκείνοι που η ζωή δεν τους χάρισε τα πολλά και μοχθούν για τα λίγα. Τους χρεώνει με τα δύσκολα και ποτέ δεν τους ξεχρεώνει. Τους δανείζει λιγοστές χαρές και παίρνει τον τόκο από την ψυχή τους. Τους ρίχνει στον πάτο της και κολυμπούν με τα ανταριασμένα κύματά της για να αναδυθούν στην επιφάνεια. Κι όμως με την αξιοπρεπή τους στάση, το αστείρευτο σθένος τους και την άμετρη καρτερικότητα που επιδεικνύουν, γίνονται φάροι που φέγγουν και καθοδηγούν τα σκοτάδια μας.

Ορθώνονται παλικαρίσια σε κάθε λάβωμα. Κάνουν σημαία την πίστη τους και αντιμετωπίζουν με θάρρος τις κακουχίες. Πολεμούν μόνοι στην αρρένα αυτού του κόσμου και δέχονται τις νίκες με ταπεινοφροσύνη. Τις ήττες με περηφάνια. Υψώνουν τη δύναμή τους λάβαρο κόντρα στον άνεμο της μοίρας τους. Και μάχονται ενάντια στα βάσανα που τους έριξε το ριζικό τους. Σφίγγουν τις παλάμες. Τρίζουν τα δόντια στα δύσκολα. Αλλά δεν σταματούν ποτέ να αγωνίζονται. Γιατί γνωρίζουν ότι έχουν το δικαίωμα να λυγίζουν, αλλά όχι την επιλογή να σπάσουν.

Δε θα τους αντικρύσεις ποτέ να δειλιάζουν. Δεν θα τους ακούσεις ποτέ να λιποψυχούν ή να μιζεριάζουν .Ανταμώνουν με τις ταλαιπωρίες και τους δίνουν να πιουν από τη δύναμή τους. Μεθούν τα βάσανά τους από την ψυχική τους ομορφιά. Πότιζουν από την αντοχή τους τις αγωνίες τους. Φιλεύουν τον πόνο από το μεδούλι της καρδιάς τους. Τον κερνάνε κούπες κρασί βγαλμένες από την ελπίδα και την αισιοδοξία τους. Γίνονται θάλασσες και πνίγουν τις αδυναμίες και τους φόβους τους.

Αναρριχώνται σέρνοντας στις δύσβατες βουνοκορφές της. Και κοπιάζουν σπέρνοντας στις πλαγιές της απόγνωσής τους, τους σπόρους της ελπίδας. Φυτεύουν τις ρίζες της υπομονής στην οντότητά τους. Σκάλιζουν στους βράχους της ζωής τους, τη στωικότητα. Σμιλεύουν στο κουφάρι τους τη θέλησή τους. Και άφηνουν την εσωτερική ομορφιά τους να ανθίσει στις καταιγίδες που σείουν συθέμελα τον ουρανό τους.

Είναι κάποιοι ανθρώποι ρε φίλε, που τα ζεστά τους βλέμματα κρύβουν τις φωτιές στις οποίες έχουν γίνει παρανάλωμα. Τα χαμόγελά τους έχουν τα χρώματα του ουράνιου τόξου, κλείνοντας μέσα τους τα μαύρα σύννεφα που τους σκεπάζουν. Και στα μάτια τους ανάβουν φωτεινές σπίθες, αδιόρατα σημάδια των πυρκαγιών στις οποίες έγιναν στάχτη. Το γέλιο τους πηγαίο. Η χαρά τους αυθεντική. Και η πρόσχαρη όψη τους δε θα σου δώσει ποτέ να καταλάβεις σε πόσα πέλαγα έχουν πνιγεί.

Κι όταν ανοίγει το καβούκι της μοναξιάς τους, κλείνονται μέσα του ερμητικά και γίνονται ένα κουβάρι δάκρυα. Τρυπάνε τις ψυχές τους με τα νύχια τους αποκαλύπτοντας την ανείπωτη κούραση που τους καθηλώνει. Σπαράζουν αντικρίζοντας τους φόβους που ρημάζουν τα σωθικά τους. Τρέμουν από την από την αδυναμία και λυγίζουν μαζεύοντας τα θρύψαλά τους. Κυριεύονται από τις ανασφάλειες και τους φόβους που τους πολιορκούν. Και παλεύουν με τα θεριά τους. Χτυπιούνται όταν κανείς δε τους βλέπει. Ουρλιάζουν από τον πόνο όταν κανείς δεν μπορεί να τους ακούσει. Και αιμορραγούν όταν κανείς δεν αντικρύζει τις πληγές τους.

Είναι κάποιοι άνθρωποι ρε φίλε σε τούτο τον κόσμο, που είναι αναγκασμένοι να στέκονται όρθιοι και αγέρωχοι. Πρότυπα σεβασμού, δύναμης ψυχής και ανεξάντλητης αντοχής. Γιατί δεν είχαν ποτέ την πολυτέλεια να καταρρεύσουν και ούτε τους δόθηκε η επιλογή.



Συγγραφέας άρθρου: Λίτσα Φιλίππου – ewoman.grΠηγή Είναι κάποιοι άνθρωποι, ρε φίλε, παραδείγματα ζωής